冀人版四年级下册科学教案-第三单元 10 我在长大 共2课时 （含当堂测试）.docxVIP

冀人版四年级下册科学教案-第三单元10我在长大共2课时（含当堂测试）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

冀人版四年级下册科学教案-第三单元10我在长大共2课时（含当堂测试）

设计思路

结合冀人版四年级下册科学教材第三单元第10课“我在长大”，本节课旨在让学生了解人体生长发育的基本过程，关注自身成长变化。课程设计以课本内容为基础，通过生动的实例、互动讨论、实践活动等形式，引导学生认识人体的生长发育规律，培养学生关注自身成长的意识。课程分为两个课时，第一课时侧重于理论知识的传授，第二课时通过当堂测试检验学生的学习效果，确保课程内容与实践相结合，提高学生的参与度和积极性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学素养和健康素养。科学素养方面，培养学生观察、分析、推理的能力，通过探究人体生长发育的过程，激发学生对生命科学的兴趣，发展学生的科学思维能力。健康素养方面，引导学生关注自身成长，了解健康生活方式对生长发育的重要性，树立正确的健康观念，养成健康的生活习惯。通过本节课的学习，学生将能够理解生长发育的基本概念，提高自我保健意识，为终身发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了人体的基本结构，如骨骼、肌肉、器官等，并对人体的基本功能有了初步了解。此外，他们可能已经接触过一些关于健康饮食和运动的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对周围世界充满好奇心，对人体的生长发育特别感兴趣。他们具备了一定的观察力和探究能力，喜欢通过实验和互动讨论来学习新知识。学生的个体学习风格差异较大，有的偏好视觉学习，有的喜欢听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对人体生长发育的复杂过程感到困惑，对一些专业术语难以理解。此外，由于生活经验有限，他们可能难以将理论知识与自身实际结合起来，需要在教师的引导下通过具体案例和实践活动来加深理解。在当堂测试中，学生可能会因为紧张或理解不深而无法准确回答问题。

教学资源

-冀人版四年级下册科学教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-生长发育相关图片及视频资料

-人体生长发育模型或图示

-实验材料（如人体生长曲线图、身高体重测量工具）

-当堂测试试卷

-教学PPT或黑板

-互动讨论引导卡

-学习反馈表

教学流程

1.导入新课（5分钟）

通过向学生展示不同年龄段的人体生长图片，引导学生观察并讨论每个人体阶段的变化。提问：“你们知道自己是如何从一个小宝宝长成现在这么大的吗？”以此激发学生的兴趣和好奇心，导入新课“我在长大”。

2.新课讲授（15分钟）

-首先，介绍人体生长发育的基本概念，包括生长、发育的定义，以及它们之间的区别。

-接着，详细讲解人体生长发育的各个阶段，如婴儿期、幼儿期、童年期等，以及每个阶段的特点。

-最后，通过视频资料和实物模型，展示人体生长发育过程中骨骼、肌肉、器官的变化，重点讲解这些变化如何影响个体的生活。

3.实践活动（15分钟）

-让学生分组，每组使用身高体重测量工具，记录组内成员的身高和体重，并绘制成表格或图表。

-通过观察和比较，让学生尝试找出组内成员生长发育的规律，如身高和体重的增长趋势。

-利用人体生长曲线图，让学生预测自己的未来生长发育情况，并讨论影响生长发育的因素。

4.学生小组讨论（5分钟）

-让学生讨论以下三个方面的问题：

1.生长发育过程中，哪些生活习惯对身体健康有积极影响？

2.如果遇到生长发育中的问题，应该如何寻求帮助？

3.如何通过科学的方法监测自己的生长发育情况？

-举例回答：

1.积极的生活习惯包括保证充足的睡眠、均衡的饮食、适量的运动等。

2.遇到问题时，可以咨询家长、老师或医生，获取专业的建议和指导。

3.通过定期测量身高、体重，记录并比较数据，可以监测自己的生长发育情况。

5.总结回顾（5分钟）

通过提问和讨论，回顾本节课的重点内容，如人体生长发育的过程、影响因素以及如何关注自身成长。强调生长发育是一个自然的生理过程，学生应该关注自己的成长变化，培养健康的生活习惯。同时，提醒学生当堂测试将检验他们对课程内容的掌握情况。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《人体的奥秘》：一本介绍人体结构和功能的科普书籍，适合学生深入了解人体的生长发育过程。

-《成长的秘密》：一部关于儿童生长发育的纪录片，通过真实案例展现儿童成长的各个方面。

-生长发育相关的在线教育资源，如科普文章、视频讲座等，可以帮助学生更直观地理解生长发育的知识。

-儿童生长发育监测工具，如手机应用程序，让学生能够随时记录和监测自己的生长发育情况。