2024-2025学年译林版初中英语九年级（上）教案 Unit 2 Comic strip Welcome to the unit.docx

Unit2Colours

ComicstripWelcometotheunit

设计说明

首先通过复习颜色导入新课，然后学习彩虹七色，由此开展对话。通过Hobo和Eddie的对话，提出本单元所涉及的颜色话题，让大家对本单元产生兴趣。最后通过练习来复习本课时的内容。

教学目标

通过本课时的教学,让学生达成以下目标：

1.知识目标

掌握单词和短语:indigo,violet,rainbow,lookgoodon。

2.能力目标

(1)通过听说训练,学会描述彩虹七色和自己最喜欢的颜色。

(2)通过听说训练,激起学生对本单元的兴趣,培养学生的听说能力。

3.情感目标

通过学习喜欢的颜色,让学生热爱多彩的大自然,培养学生良好的情操。

重点难点

重点：表示颜色的单词和短语。

难点：wear,puton,dress和in的用法辨析。

教学准备

PPT课件；相关图片。

授课时数

1课时

教学过程

Step1Lead-in

Showaquestion“Whatcolourisit?”andrevisethewordsofcolours.

T:Whatcolourisit?

S:…

Step2Presentation

1.Showthemapictureofarainbowandpresentsomenewwords:rainbow,indigo,violet.

2.Askthemtoaskandanswerabouttherainbow.

(1)Whatcanyouseeinthepicture?

(2)Whencanyouseeit?

(3)Howmanycoloursarethere?

(4)Whatarethey?

Step3Practice

1.AskthestudentstolistentothetapeinPartB.Fillintheblanks.

Thereare________coloursinarainbow.They’re________,_________,________,

________,________,_________and________.Shirley’sfavouritecolouris________.

Amy’sfavouritecolouris_________.

Answers:seven;red;orange;yellow;green;blue;indigo;violet;green;orange

2.ReadthedialogueinPartBandpracticeinpairs.

3.Makeupnewdialogueswithpartners.

A：I’vejustseen...

B：Really?Doyouknowhowmanycoloursthereare?

A：Sure.Thereare…colours.

B：Whatarethey?

A：Theyare…

Step4Comicstrip

1.AskstudentstolistentothetapeaboutHoboandEddie.Answerthequestions.

WhichcolourdoesEddiewanttowear,pinkorblue?Why?

Answers:Blue.Becausehethinksblueisbetterthanpink.Pinkisagirl’scolour.

2.Listenandreadthedialogueinpairs.

3.Actitout.

4.Fillintheblanksaccordingtothedialogue.

Eddiewantsto________clothes.Hobobringshimtwoclothes.Oneis_________,andtheotheris________.Eddiethinksblueis_________thanpinkbecause________isagirl’scolour.Hobosaysthereis_________wrong