小学科学教科版三年级上册：6.我们来做“热气球”-教学课件 (1).pptx

我们来做“热气球”年级：三年级学科：小学科学（教科版）

孟格菲兄弟热气球聚焦

你有什么疑问？热气球是怎样上升的？热气球是怎样降落的？我认为和加热有关，加热后热气球内的空气变热，会把热气球顶上去。没有加热后，空气变冷，不会把热气球向上顶，就会下落。聚焦

实验材料塑料袋球壳燃烧器纸筒探索热气球结构示意图蜡烛（下端有孔）

探索注意事项：1.塑料袋边缘高于进气孔；2.塑料袋避免直接与纸筒上端接触；3.一边观察一边记录。√

加热前加热后冷却后画一画：塑料袋大小变化摸一摸：塑料袋内空气温度较冷□较热□较冷□较热□较冷□较热□提一提：塑料袋轻重的变化较轻□较重□较轻□较重□较轻□较重□我们来做“热气球”课堂活动记录单探索

√√√√√√加热前加热后冷却后画一画：塑料袋大小变化摸一摸：塑料袋内空气温度较冷□较热□较冷□较热□较冷□较热□提一提：塑料袋轻重的变化较轻□较重□较轻□较重□较轻□较重□我们来做“热气球”课堂活动记录单研讨

研讨热气球的升降与空气冷热有关。冷空气通过加热会变成热空气，热空气上升，使塑料袋上升到空中。停止加热后，塑料袋内的热空气逐渐变成冷空气，冷空气下降，塑料袋下降。你能描述热气球升降的全过程吗？

猜测“热气球”的升空与降落现象研讨

猜测“热气球”的升空与降落现象研讨

研讨猜测“热气球”的升空与降落现象

研讨猜测“热气球”的升空与降落现象

解释“热气球”的升空与降落现象“热气球”比较瘪加热前：加热后：“热气球”膨胀了冷却后：“热气球”变瘪了说明：表示空气颗粒空气受热上升空气受冷下降科学阅读当空气受热以后，微粒的运动会加快，微粒之间的距离增大，空气就膨胀上升了;当空气受冷以后，微粒的运动会减慢，微粒之间的距离缩小，空气就缩小下降了。研讨

孔明灯为什么孔明灯飞行的时间会更长？燃料持续给空气加热燃放孔明灯有哪些安全隐患？拓展引发火灾

拓展取暖器空调

调查家中应用“空气受热上升，受冷下降”原理的物品物品名称安装位置空气温度应用原理其他发现上部?下部?较高?较低?空气受热上升?空气受冷下降?空气受热上升，受冷下降?上部?下部?较高?较低?空气受热上升?空气受冷下降?空气受热上升，受冷下降?上部?下部?较高?较低?空气受热上升?空气受冷下降?空气受热上升，受冷下降?素养作业

感谢倾听！同学们再见！