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考点一锐角三角函数的概念
1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A的三个三角函数的定义如下表所示:
函数名称
定义式
自变量的取值范围
函数值的取值范围
正弦
sinA=
余弦
cosA=
正切
tanA=
1.锐角的_______统称为锐角的三角函数.
【答案】正弦、余弦、正切
【解析】
【分析】根据初中所学三角函数的种类直接填写即可得到答案.
【详解】解:锐角的正弦、余弦、正切统称为锐角的三角函数.
【点睛】本题考查初中所学锐角三角函数种类,熟记三种三角函数是解决问题的关键.
3.同角三角函数之间的关系
2.同角三角函数关系:______;
【答案】1
【解析】
【分析】根据三角函数值定义,结合图形,数形结合即可得到答案.
【详解】解,如图所示:
根据三角函数值定义:,
,
中,,
,
故答案为:.
【点睛】根据三角函数值定义,作出图形,结合勾股定理数形结合是解决问题的关键.
考点2特殊角的三角函数值
1.30°、45°、60°角的三角函数值
∠A
30°
45°
60°
sinA
cosA
tanA
1
2.特殊三角形三边的比
(1)30°直角三角形三边的比(由小到大)是
(2)45°直角三角形三边的比(由小到大)是
考点3解直角三角形
1.解直角三角形的含义
3.在直角三角形中,由已知元素求出_________的过程,叫做解直角三角形.
【答案】未知元素
【解析】
【分析】根据解直角三角形定义:在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的过程,叫做解直角三角形直接填写即可得到答案.
【详解】解:在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的过程,叫做解直角三角形,
故答案为:未知元素.
【点睛】本题考查解直角三角形定义,熟记在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的过程,叫做解直角三角形是解决问题的关键.
4.直角三角形中各元素之间的一些相等关系,如图:
(1)角角关系:两锐角互余,即_________;
(2)边边关系:勾股定理,即_________;
【答案】①.②.
【解析】
【分析】(1)根据三角形内角和定理即可得到答案;
(2)根据勾股定理即可得到答案.
【详解】解:(1)在中,,结合三角形内角和定理可知,从而得到,即直角三角形中,角角关系:两锐角互余;
(2)根据勾股定理,在中,,如图所示,.
【点睛】本题考查直角三角形的性质,熟记角角关系:两锐角互余;边边关系:勾股定理,是解决问题的关键.
(3)边角关系:锐角三角函数,即sinA=、cosA=、tanA=、sinB=、cosB=、tanB=.
5.解直角三角形,可能出现的情况归纳起来只有下列两种情形:
(1)已知两条边:一_____边和一______;两_______;
(2)已知一条边和一个锐角:一______和一______;____和一______.
这两种情形的共同之处:有一条边.因此,直角三角形可解的条件是:至少已知一条边.
【答案】①.直角②.斜边③.直角边④.直角边⑤.锐角⑥.斜边⑦.锐角
【解析】
【分析】根据解直角三角形的定义及常见题型总结归纳即可得到答案.
【详解】解:(1)已知两条边:一直角边和一斜边;两直角边;
(2)已知一条边和一个锐角:一直角边和一锐角;斜边和一锐角;
这两种情形的共同之处:有一条边.因此,直角三角形可解的条件是:至少已知一条边.
故答案为:直角,斜边,直角边;直角边,锐角,斜边,锐角.
【点睛】本题考查解直角三角形定义,熟记解直角三角形相关题型,总结归纳情况是解决问题的关键.
考点4解直角三角形的实际应用
1.仰角与俯角
6.当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为_____;当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为_____.
【答案】①.仰角②.俯角
【解析】
【分析】根据仰角定义:当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角;俯角的定义:当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角直接填写即可得到答案.
【详解】解:如图所示:当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为仰角;当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为俯角,
故答案为:仰角;俯角.
【点睛】本题考查仰角、俯角定义,熟记根据仰角定义:当从低处观测高处的目标时,视线与水平线所成的锐角;俯角的定义:当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角,是解决问题的关键.
2.坡角与坡度
7.坡面与水平面所成的角称为_______;坡面的铅直高度与水平宽度的比称为______;坡角与坡度的关系为:坡角的_______就是坡度,坡角越____,坡度越大.
【答案】①
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