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高校小学教育专业教学实践中存在的问题及应对措施

李昕

商丘工学院,河南商丘476000

摘要:在各大高校开设的小学教学专业中,教学实践是不可忽视的重要内容,学生通过小学教育实践,可以提升

自己的管理能力、组织能力以及更加深刻的小学教育知识,促进小学教育专业的学生提高解决实际问题的能力。

但是现在的小学教育专业教育实践过程中,存在着教育目标模糊不清、教育评价体系过于单一、教学平台太少以

及教育方式刻板等多种问题。本文就针对高校小学教育专业教学实践过程中存在的问题进行深入探索,并提出切

实可行的应对措施,促进小学教育专业的不断前进。

关键词:小学教育专业;教学实践;问题;应对措施

中图分类号:G640

小学教育专业开设的目的是培养学生的职业能力,高校开设的小学教育专业目的就是培养优秀的教育工

提高学生的综合素养,以便满足当今市场对于新时期作者,推动国家的基础教育的发展,因此,高校应该

小学教师的能力和素养的要求。在当前的小学教育中,重视该专业的发展,积极开展实践教学活动,培养学

过于重视学生的应试能力,教师采用“题海战术”“满生的教学能力和职业素养。

堂灌”等方式进行教学,严重忽视了学生学习能力、1.2小学教育的关键性

自主能力的培养,素质教育严重缺失。因此,高校需万丈高楼平地起,想要实现真正的腾飞,基础性

要充分重视教学实践的开展,把握教育实践的具体导的工程必须慎之又慎。小学教育对于个人和国家来说,

向和内容,通过教育实践培养、打造一批素质过硬、都是属于奠基性质的起点。小学教育传授的不只有文

专业能力强悍的优秀学生,并且充分把握当今的教学化知识,更主要的是促进人的全面发展,通过小学教

风向,培养出一批国家和社会需要的高素质教育人才,育,促进个人心理、道德、思想身体素质等方面全面

推动小学教育专业人才培养体系的不断完善。发展,也就是实施所谓的素质教育,一个人只有接受

1小学教育的重要意义了良好的小学教育,才能拥有继续发展的基础,才能

培植自己的综合素质。相反,如果一个人没有接受良

1.1小学教育的重要性

好的小学教育,养成了不良的习惯和品德,会贻害终

十年树木,百年树人,教育可以说是一个国家最

生。而小学教育的工作,就需要小学教育专业的学生

基础的事业了,当今国家的经济实力不断增强,但是

进行普及,通过专业知识,这些学生将学到的知识和

对于教育事业这种基础性事业的发展依旧不敢放慢,

方法运用到小学中去,培养出更加优秀的学生,这是

特别是对于小学教育,更是不断地改进、完善,希望

一种经久不息的传承。因此,高校需要重视小学教学

可以促进小学教育的新发展,甚至引进国外的先进教

专业的培养。

育理念和教育体系,改变传统应试教育的模式,注重

素质教育的培养等。小学教育可以说是教育事业的基1.3小学教育的特殊性

础,也是国民教育的基础性工程,想要提高国民素质,百年大计,教育为本,我国对于教育事业的发展

小学教育是一个绕不过去的问题。从个人角度来讲,无比重视,特别是对于农村小学,虽然现代化建设已

只有完成小学教育,才能完全适应当今飞速发展的社经帮助很多农村地区建设了小学,但是对比与城市学

会,并且

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