《认识时间》 说课课件 人教版二年级上册数学.ppt

钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。121234567891011每大格有5个小格认识“分”一共有60个小格从4时开始数。10202530354045505560（）（）5154:054时5分4:304时30分4:454时45分【教材P91例2】认识几时几分4:054:304:45时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。4时5分4时30分4时45分认识几时几分7:307:408:0010:459:556:051:20【教材P91做一做】巩固练习，深化理解《认识时间》说课义务教育人教版二年级上册第七单元认识时间目录01说教材03说学生情况05说教法学法02说教学目标04说教学重、难点06说教学过程一、教材分析人教版小学数学二年级上册第七单元“认识时间”的第1课时，旨在通过丰富的现实素材，引导学生通过观察、操作、体验等活动，掌握小时、分钟的认识，学会读写时间，并理解时间和时刻的区别。教材设计注重与学生生活实际的联系，通过直观的钟面展示和具体的活动，帮助学生建立清晰的时间观念。在具体的生活情境中借助钟面认识时间单位“分”,知道分针走1小格是1分,初步认识几时几分,会读写几时几分和几时半,知道1时＝60分。经历猜一猜、拨一拨、认一认、写一写等猜想、观察、操作的数学活动,培养学生初步的推理能力,渗透初步的模型思想。结合生活情境认识时间的价值,培养珍惜时间的意识,养成合理安排时间的习惯。二、说教学目标知识与技能过程与方法情感、态度、价值观目标二年级学生在此之前已掌握了100以内的加减法和简单的生活常识，但对于时间的认识和理解仍停留在模糊阶段，如“早上”、“下午”等概念。因此，本课时的教学需通过具体的活动和实例，帮助学生建立清晰的时间单位概念，特别是时和分的关系，并引导学生理解时间和时刻的区别。同时，考虑到学生的年龄特点和认知水平，教学中应注重直观演示和动手操作，激发学生的学习兴趣和主动性。三、说学生教学难点教学重点能正确认、读、写钟面上的时刻——几时几分,知道1时＝60分。能正确认读接近整时的时刻。四、说教学重、难点情景教学法、操作法、演示法、观察法和讨论法动手操作、分类比较、自主探究、合作交流五、说教法学法六、说教学过程探究引入作业布置新课讲授课堂小结巩固拓展新课导入9时你能告诉大家这个钟面上的时刻是多少吗？新知探究钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。121234567891011每大格有5个小格认识“分”一共有60个小格1212345678910115（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）数一数，填一填。1510202530354045505560拨一拨。12:0012:301:001时=60分30分也可以说成半小时。认识几时几分