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【核心素养目标】粤教版第二册第14课《精明小买家——认识“WPS”表格》教案

主备人

备课成员

教学内容

粤教版第二册第14课《精明小买家——认识“WPS”表格》主要涉及以下内容：

1.认识WPS表格的界面和基本操作，包括新建表格、保存表格、打开表格等。

2.学习输入数据，包括文本、数字、日期等类型的数据输入。

3.掌握简单的数据编辑技巧，如移动、复制、删除单元格数据。

4.学习使用表格中的公式和函数，进行简单的计算，如求和、求平均值等。

5.理解单元格格式设置，包括字体、字号、颜色、对齐方式等。

6.学习简单的数据排序和筛选，以便更好地管理和分析数据。

7.实践运用所学知识，完成一个购物清单的表格制作。

核心素养目标

培养学生信息素养，提高使用信息技术解决实际问题的能力；发展学生的逻辑思维和数据分析能力；培养合作交流意识，提升团队协作能力；激发学生的创新意识，鼓励在实践中探索和应用所学知识，以适应数字化时代的学习与生活需求。

学情分析

本节课面向的学生为小学二年级学生，他们在信息技术方面的知识基础尚处于初步阶段，对电脑和表格软件有基本的认识，但操作熟练度有限。在能力方面，学生具备基本的听、说、读、写能力，能够理解简单的指令和操作步骤。素质方面，学生对新事物充满好奇，愿意尝试和学习新技能。

在行为习惯上，学生可能存在一些注意力不集中、耐心不足等问题，这可能会影响他们学习和掌握WPS表格的技能。此外，由于二年级学生的合作意识尚未完全形成，团队协作能力有待提升。

在课程学习中，学生对WPS表格的兴趣可能会因操作难度和复杂性而受到影响。因此，教学中需要充分考虑到学生的实际操作能力，以生动有趣的方式激发学生的学习兴趣，同时注重个体差异，引导学生在实践中逐步掌握技能，培养良好的信息素养和学习习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：WPS表格软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、操作示范视频、练习题库

-教学手段：小组合作、任务驱动、课堂讨论

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对WPS表格的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道WPS表格吗？它在我们的日常生活中有什么作用？”

2.展示一些生活中使用表格的实例图片，如购物清单、成绩表等，让学生初步感受表格的魅力和实用性。

3.简短介绍WPS表格的基本概念、功能和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、WPS表格基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解WPS表格的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解WPS表格的定义，包括其主要组成元素，如单元格、行列等。

2.详细介绍WPS表格的界面布局和功能区域，使用PPT或板书帮助学生理解。

3.通过实例，让学生了解WPS表格的基本操作，如新建、保存、打开表格等。

三、WPS表格案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解WPS表格的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的WPS表格案例进行分析，如班级成绩表、家庭开支表等。

2.详细介绍每个案例的制作过程，包括数据输入、公式使用、格式设置等。

3.引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的应用，以及如何利用WPS表格解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与WPS表格相关的主题进行深入讨论，如制作班级成绩表、家庭开支表等。

2.小组内讨论该主题的制作过程、可能遇到的问题以及解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对WPS表格的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的制作过程、解决方案等。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调WPS表格的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括WPS表格的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调WPS表格在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用WPS表格。

3.布置课后作业：让学生制作一个简单的WPS表格，如购物清单、成绩表等，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-资源一：WPS表格高级功能介绍，包括数据验证、条件格式、数据透视表等。

-资源二：WPS表格在财务管理中的应用案例，如制作