第3章不同聚集状态的物质与性质章末综合提升2023-2024学年新教材高二化学选择性必修2同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019，双选）.docx

第3章不同聚集状态的物质与性质章末综合提升2023-2024学年新教材高二化学选择性必修2同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019，双选）

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课程基本信息

1.课程名称：第3章不同聚集状态的物质与性质章末综合提升

2.教学年级和班级：高二化学选择性必修2

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课将结合鲁科版2019高二化学选择性必修2新教材，针对第三章不同聚集状态的物质与性质进行章末综合提升。通过课堂讲解、实例分析和学生互动，帮助学生巩固知识点，提高解题能力，为下一章节的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学思维与创新意识，通过探究不同聚集状态的物质性质，提升学生分析问题和解决问题的能力。同时，注重发展学生的宏观辨识与微观探析素养，使其能够结合实际情境，运用化学知识解释现象，培养科学态度与社会责任感。在教学中，鼓励学生主动参与，合作交流，培养其信息获取与处理能力，以及终身学习的观念。

学习者分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了不同聚集状态物质的基本概念和性质，了解分子间作用力、晶体结构等基础知识，具备一定的化学实验操作能力。

2.学生对化学学科有较高的兴趣，具备较强的观察力和思考能力，善于通过实验探究物质性质。在学习风格上，学生倾向于通过实例分析和实际问题解决来深化理解。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：对复杂概念的理解、不同聚集状态物质性质之间的区分以及理论联系实际的困难。此外，学生在解决实际问题时可能缺乏解题策略和实验技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有鲁科版2019高二化学选择性必修2教材。

2.辅助材料：准备与不同聚集状态物质性质相关的PPT、视频和在线资源，以便直观展示物质变化。

3.实验器材：准备必要的实验器材，如酒精灯、试管、镊子等，确保实验的安全性和有效性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，以便于学生进行实验操作和分组讨论。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以日常生活中常见的物质聚集状态变化为例，如冰融化成水、水蒸发成蒸汽等，引导学生回顾已学的相关知识，激发学生的兴趣，并提出本节课的主题：“不同聚集状态的物质与性质”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解不同聚集状态（固态、液态、气态）的基本特征和性质，包括分子间作用力、晶体结构等。

-分析不同聚集状态的物质在物理和化学性质上的差异，举例说明如熔点、沸点、密度等。

-通过实例讲解，如何通过实验观察和记录不同聚集状态物质的变化，以及如何利用这些变化解决实际问题。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-安排学生进行实验，观察固态、液态物质在不同条件下的变化，如加热冰块观察融化过程，冷却水观察结冰过程。

-指导学生记录实验数据和观察结果，鼓励他们提出假设并设计实验验证。

-让学生通过实际操作，体验不同聚集状态物质性质的变化，加深对理论知识的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-让学生分组讨论实验中观察到的现象，如：“在加热冰块的过程中，你观察到什么变化？这说明了什么？”

-针对不同聚集状态的物质性质，提出问题：“为什么固态物质的密度通常大于液态物质？”并让学生结合所学知识进行讨论。

-讨论如何将所学知识应用于解决实际问题，例如：“如何利用不同聚集状态的物质性质来设计一个简单的温度计？”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，强调不同聚集状态物质性质的差异及其在实际应用中的重要性。通过提问方式检查学生对重难点的掌握情况，如：“请举例说明如何通过观察物质的聚集状态变化来推断其分子间作用力的大小？”确保学生对本节课的核心内容有清晰的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-物质聚集状态与日常生活紧密相关，可以拓展介绍不同聚集状态在自然界和工业中的应用，如水的三态变化在气象学中的重要性，以及固体物质在建筑、制造业中的应用。

-探讨分子间作用力对物质性质的影响，可以拓展到分子间作用力的种类（如范德华力、氢键等）以及它们如何影响物质的物理性质，如熔点、沸点和溶解性。

-结合化学史，介绍科学家如何通过研究不同聚集状态的物质性质来推进科学的发展，如物质的相变研究对热力学发展的贡献。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍和文章，以增加对物质聚集状态和分子间作用力的理解，例如阅读关于物质的微观结构与宏观性质之间关系的书籍。

-建议学生参与科学实验项目，如学校的科研项目或家庭实验，通过实际操作来加深对不同聚集状态物质性质的认识。

-指导学生关注化学相关的新闻和科技进展，了解不同聚集状态物质性质的