8 zh ch sh r教学设计-2023-2024学年一年级上册语文统编版.docx

8zhchshr教学设计-2023-2024学年一年级上册语文统编版

学校

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授课地点

教具

设计思路

本节课以一年级上册语文统编版教材为基础，围绕“8zhchshr”的教学内容，结合学生年龄特点和认知水平，设计了一系列富有趣味性、互动性的教学活动。通过生动的图片、故事情境和游戏化教学，帮助学生掌握zh、ch、sh、r四个声母的发音和书写，提高学生的拼音认读能力，为后续汉字学习打下坚实基础。同时，注重培养学生的合作精神，激发学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生语言运用与创新能力。通过zh、ch、sh、r的学习，学生将提升音节的拼读和书写能力，进而增强对汉字结构的理解力。同时，通过互动讨论与情境模拟，激发学生的表达欲望，培养其倾听与交流的技巧，提升信息获取与处理能力。此外，通过小组合作活动，学生将发展团队协作与沟通能力，培养集体荣誉感和责任感，为全面的语言素养发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：掌握zh、ch、sh、r四个声母的正确发音和书写。

难点：区分zh、ch、sh、r四个声母的发音，以及在不同语境中的运用。

解决办法：

1.利用声母卡片和发音示范，让学生通过听、说、模仿的方式，反复练习zh、ch、sh、r的发音，强化记忆。

2.创设具体情境，如故事、儿歌等，让学生在语境中练习声母的运用，提高辨别能力。

3.设计拼音游戏，如“拼音接力赛”、“拼音猜猜猜”等，激发学生的学习兴趣，增强互动性，巩固记忆。

4.针对发音混淆的问题，采用“对比练习法”，让学生在对比中找出发音差异，逐步突破难点。

5.定期进行小组讨论和个别辅导，及时解决学生在学习中遇到的问题，提高教学效果。

教学资源准备

1.教材：人手一本《语文统编版一年级上册》。

2.辅助材料：准备zh、ch、sh、r的声母卡片，相关词汇卡片，以及拼音练习册。

3.多媒体资源：下载并准备好声母发音示范视频，相关儿歌和故事音频。

4.教室布置：将教室划分为学习小组区域，每组配备一张大桌子，方便学生进行小组讨论和活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含声母zh、ch、sh、r的发音视频和练习题的预习资料，要求学生提前学习。

-设计预习问题：设计问题如“zh和z在发音上有什么不同？”引导学生思考声母的发音特点。

-监控预习进度：通过在线平台记录学生的预习完成情况，及时跟进未完成学生的进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，跟读练习，理解声母的正确发音。

-思考预习问题：学生根据问题思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习时记录的笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于zh、ch、sh、r发音的故事，引起学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解每个声母的发音要领，示范正确发音。

-组织课堂活动：设计“声母接力”游戏，让学生在游戏中练习声母。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供个性化的解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与游戏，通过实践加深对声母的理解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论交流。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生掌握声母发音，提升学生的实践应用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置声母书写和词汇练习的作业，巩固学习内容。

-提供拓展资源：提供相关的故事书和视频，帮助学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固声母的书写和词汇的运用。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行自学，拓宽知识面。

-反思总结：学生总结学习过程，反思学习方法和效果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学习内容，拓宽知识视野，提升自我反思能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）声母故事书：《拼音国的奇妙旅程》，书中包含多个与声母相关的趣味故事，帮助学生巩固声母发音。

（2）声母动画片：《拼音乐园》，通过动画形式展示声母的发音和书写，提高学生的学习兴趣。

（3）声母练习册：《拼音练习宝典》，提供丰富的声母练习题，帮助学生巩固发音和书写。

（4）声母游戏：《拼音大冒险》，一款拼音学习游戏，让学生在游戏中轻松掌握声母。

2.拓展建议

（1）让学生在课后阅读《拼音国的奇妙旅程》，了解声母在故事