出游的准备（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用.docx

出游的准备（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

《出游的准备（教学设计）》-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

本节课选自四年级下册综合实践活动教材《出游的准备》。教学内容主要包括以下几个方面：

1.了解出游前需要做的准备工作；

2.学习制定简单的出行计划和预算；

3.掌握基本的旅行安全常识；

4.培养学生的团队协作和自主探究能力。

具体内容包括：

-出游前的调查与讨论；

-制定出行计划；

-编制预算；

-旅行安全常识；

-分组讨论和实践。

二、核心素养目标

1.实践创新：能够结合实际情况，设计合理的出行计划和预算，发展解决实际问题的能力。

2.信息素养：通过调查和讨论，收集、整理、分析出行相关信息，提高信息处理和利用能力。

3.自主合作：在小组合作中，培养学生的沟通协作能力，共同完成任务，增强集体荣誉感。

4.安全意识：掌握旅行中的基本安全常识，培养自我保护意识和能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握出游前调查和讨论的方法，能够收集和整理出行所需的各项信息。

②学习并能够独立制定简单的出行计划和预算，确保计划合理、预算准确。

③了解并遵守旅行中的基本安全常识，提高自我保护能力。

2.教学难点

①如何引导学生进行有效的调查和讨论，确保信息的全面性和准确性。

②在制定出行计划和预算时，如何帮助学生考虑到各种可能的情况，避免计划的不周全。

③如何通过教学活动，让学生真正理解和内化旅行安全常识，而不仅仅是记忆规则。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解出行准备的知识点，引导学生进行小组讨论，分享各自的想法和经验。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟出游前的准备过程，包括制定计划和预算，以及处理突发情况，增强实践操作能力。

3.使用多媒体资源，如视频、PPT等，展示真实的旅行场景和安全常识，辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程

1.导入新课

-“同学们，你们有没有出去旅行过？旅行前都需要做哪些准备呢？”

-学生分享自己的旅行经验。

-“今天，我们将学习《出游的准备》，了解如何为一次愉快的旅行做好准备。”

2.出游前的调查与讨论

-“首先，我们来讨论一下，出行前我们需要了解哪些信息？”

-学生回答，教师总结：目的地信息、交通方式、住宿、饮食、天气等。

-“请大家分成小组，每组选择一个目的地，进行调查，收集相关信息。”

-学生分组调查，教师巡回指导。

3.制定出行计划

-“现在，每组根据你们收集到的信息，试着制定一个出行计划。”

-学生制定计划，教师提供反馈和指导。

-“每组派代表分享你们的出行计划，其他同学认真听，看看有没有可以改进的地方。”

4.编制预算

-“接下来，我们来看看如何为这次旅行编制预算。”

-教师引导学生考虑旅行中的各项开销，如交通费、住宿费、餐饮费等。

-“请大家根据你们的出行计划，尝试编制一个预算表。”

-学生编制预算，教师提供反馈和指导。

5.旅行安全常识

-“在旅行中，安全是最重要的。我们来学习一些旅行安全常识。”

-教师讲解旅行安全常识，如交通安全、饮食安全、住宿安全等。

-“请大家讨论一下，如果遇到紧急情况，我们应该如何应对？”

-学生讨论，教师总结并强调安全意识。

6.实践活动：模拟出行

-“现在，让我们来模拟一次出行。每个小组根据你们的计划和预算，进行角色扮演。”

-学生进行角色扮演，模拟出行过程。

-教师观察学生的表现，提供反馈和指导。

7.总结与反思

-“同学们，通过今天的学习，你们对出游的准备有了更深的了解吗？”

-学生分享自己的学习收获。

-“在实际出行中，我们还需要不断学习和积累经验。希望大家能够将今天学到的知识应用到实际的旅行中，确保每次出行都能安全、愉快。”

8.作业布置

-“作为课后作业，请大家根据今天的课程内容，为你们即将到来的周末旅行制定一个详细的计划和预算，下节课分享给大家。”

-教师提醒学生注意作业的要求和截止时间。

六、知识点梳理

1.出游前的准备工作

-调查目的地信息：包括景点介绍、当地文化、风俗习惯等。

-了解交通方式：选择合适的交通方式，如飞机、火车、汽车等。

-预订住宿：根据出行时间、预算选择合适的住宿地点。

-规划行程：制定合理的行程安排，包括景点参观、餐饮、购物等。

-准备行李：根据目的地气候、行程安排准备相应的衣物、用品等。

2.制定出行计划

-确定出行时间：考虑假期、天气等因素，选择合适的出行时间。

-设计行程：根据目的地景点、交通方式等，