八年级历史下册第20课《活动课：生活环境的巨大变化》教学设计.docx

八年级历史下册第20课《活动课：生活环境的巨大变化》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级历史下册第20课《活动课：生活环境的巨大变化》教学设计

教材分析

《活动课：生活环境的巨大变化》是八年级历史下册的一节课，主要讲述了改革开放以来，我国城乡生活环境发生的巨大变化。本节课通过图片、文字资料和实践活动，引导学生了解和分析改革开放对生活环境的影响，培养学生的历史思维能力和实践能力。教材内容丰富，贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.历史思维：通过分析改革开放前后生活环境的对比，培养学生的历史对比分析能力，以及对历史变迁的敏感性和洞察力。

2.实践能力：通过参与课堂实践活动，提升学生收集、整理和分析历史资料的能力。

3.情感态度价值观：激发学生对国家发展的自豪感，树立正确的历史观和价值观，增强社会责任感和使命感。

学情分析

本节课的授课对象为八年级学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对改革开放的大致历程有了初步了解。在知识层面，学生能够识记改革开放的重要事件，但对其深远影响尤其是生活环境的变迁理解不够深入。在能力层面，学生具备初步的资料搜集和整理能力，但分析归纳和批判性思维能力尚需培养。在素质方面，学生表现出较强的学习兴趣，但注意力集中度有待提高。

行为习惯方面，学生普遍存在被动学习的情况，主动探究和合作学习习惯尚未养成。这对课程学习带来一定影响，如在学习生活环境变化时，可能缺乏主动发现问题的能力。因此，教学中需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与，培养其发现问题和解决问题的能力。

总体来说，学生在知识、能力和素质方面为学习本节课奠定了基础，但也存在一定挑战，教学中需充分考虑这些因素，采取合适的教学策略。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解改革开放对生活环境的影响。

2.设计小组合作活动，让学生通过角色扮演模拟改革开放前后的生活场景，增强体验感。

3.利用多媒体展示历史图片和视频资料，辅助讲解，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

4.安排学生进行案例研究，分析具体城市或地区的生活环境变化，促进学生的实践能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放改革开放前的黑白生活照片和改革开放后的彩色生活照片，让学生观察并提问：“你们看到了什么变化？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课主题：“今天我们将学习《活动课：生活环境的巨大变化》，了解改革开放给我们的生活环境带来了哪些变化。”

2.讲授新课（20分钟）

-教师通过PPT展示改革开放前后的生活对比，讲解改革开放的重要性和对生活环境的改变。

-讲解过程中，教师提出问题：“改革开放前后，我们的生活环境有哪些具体的变化？”

-学生分小组讨论，每组选代表分享讨论结果，教师点评并补充讲解。

-教师通过案例研究，分析某一城市的生活环境变化，引导学生理解改革开放的具体影响。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生独立完成，练习题包括选择题、填空题和简答题，内容涉及本节课讲解的生活环境变化。

-学生完成练习后，教师随机抽取学生回答，并给出正确答案和解析。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，每个小组选择一个改革开放前后生活环境变化的主题，进行深入探讨。

-每个小组选派一名代表进行汇报，其他小组成员可以进行补充。

-教师根据学生的汇报内容进行点评，引导学生深入思考改革开放对生活环境的影响。

5.课堂总结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调改革开放对生活环境的巨大影响。

-学生分享个人对本节课的理解和感悟。

-教师布置作业，要求学生回家后收集改革开放前后家庭生活的变化资料，下节课分享。

6.课堂延伸（5分钟）

-教师提出思考题：“如果你是改革开放的亲历者，你会怎样描述生活环境的变化？”

-学生自由思考，教师邀请几名学生分享自己的想法。

-教师鼓励学生在课后继续探索改革开放对生活的影响，培养历史思维和批判性思维。

知识点梳理

1.改革开放的历史背景

-改革开放的原因和条件

-改革开放的伟大决策

2.改革开放的主要内容和措施

-农村经济体制改革

-城市经济体制改革

-对外开放政策

3.改革开放带来的生活环境变化

-住房条件的改善

-交通工具的发展

-生活用品的丰富

-娱乐活动的多样化

4.改革开放对生活环境的影响

-提高了人民生活水平

-促进了城市化进程

-改善了生态环境

-引发了社会观念的变化

5.改革开放的成就和挑战

-改革开放的伟大成就

-改革开放面临的挑战

6.改革开放的历史意义

-推动了我国社会经