Unit 1 You and Me Section B(1a~2b) 教学设计--2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit1YouandMeSectionB(1a~2b)教学设计--2024-2025学年人教版英语七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕人教版英语七年级上册Unit1YouandMeSectionB(1a~2b)的内容，以学生实际生活为切入点，注重培养学生的听说能力。课程设计遵循以下思路：首先，通过图片导入，激发学生的兴趣和好奇心；其次，运用任务型教学法，让学生在真实语境中学习新词汇和句型；接着，通过小组合作和互动讨论，巩固所学知识，提高学生的口语表达能力；最后，通过趣味性的实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中复习巩固所学内容，达到学以致用的目的。整个教学过程注重培养学生的交际能力和团队合作精神，使学生在实践中掌握知识。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并在真实情境中运用本课所学词汇和句型进行自我介绍和描述他人。

2.文化意识：学生能够理解并尊重不同文化背景下人们对自己和他人介绍的方式。

3.思维品质：学生能够通过观察、分析和比较，发现英语中描述人物特征的语言规律。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习，提高英语听说能力，养成良好的学习习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇，能够进行简单的英语交流，了解一些基本的英语语法结构。

2.学生对英语学习表现出浓厚的兴趣，愿意参与课堂活动。他们在学习风格上多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的偏好动手操作。他们具备一定的自主学习能力，喜欢通过游戏和小组合作来学习。

3.学生可能在以下几个方面遇到困难和挑战：一是对英语语音的掌握，可能会因为母语的干扰而产生发音不准确的问题；二是对于新词汇的记忆和应用，可能会因为记忆方法不当而难以掌握；三是在进行句子构建时，可能会因为语法知识的缺乏而出现错误；四是对于英语文化的理解，可能会因为缺乏实际语境的支持而难以深入。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、录音机、音响设备

2.课程平台：学校英语学习管理系统

3.信息化资源：电子教材、英语学习软件、在线英语学习资源

4.教学手段：图片、卡片、实物道具、互动游戏、情景模拟

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtolearnUnit1YouandMeSectionB.Beforewestart,letswarmupwithaquickgame.CanyouguesswhoIamtalkingaboutbythecluesIgiveyou?

2.图片展示与讨论

-Lookatthepicturesin1a.Whocandescribethepeopleinthepicturestome?(StudentsdescribeusingHe/Sheis...)

-Now,letstalkaboutyourfriends.TurntoyourpartneranddescribeyourfriendsusingthesentenceHe/Sheis...

-(Monitorandassiststudents,providingfeedbackandcorrectionsasneeded)

3.词汇学习

-Letslearnsomenewwords.Pointtothewordsontheboard:tall,short,thin,fat,happy,sad.Canyouguesswhattheymean?(Studentsguessmeanings)

-Now,listentotherecordingandrepeatafterme.Makesureyoupronouncethewordscorrectly.

-(Studentspracticeinpairs,thenchecktheirpronunciationwiththerecording)

4.课文内容探究

-Now,letslistentotheconversationin1b.Listencarefullyandanswerthequestions:Whataretheytalkingabout?Whoaretheyd