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幼儿园小班上学期美术教案《大鱼来、小鱼来》_小班上学期音乐教案

【活动目标】

1、学习在图形上添画各种线条来表现小鱼的特征。

2、能简洁想象，为小鱼添画出各种花纹并急躁涂色。

3、有序取放蜡笔，用完后能放回原处。

【活动预备】

物质预备：金鱼图片、蜡笔、画纸、《小鱼游》的录音带、不快乐的金鱼图片、蓝色海洋背景图。

阅历预备：幼儿根本了解金鱼的形状特征。

【活动过程】

一、以音乐《小鱼游》引入活动，激发幼儿兴趣。

师：教师给大家带来了一首好听的音乐，我们跟着音乐一起学小鱼游的动作吧。

小结：刚刚大家学的动作都很像，大家玩的很快乐，可是有一条小金鱼不快乐，我们来看一下他怎么了吧。

二、出示不快乐的金鱼图片，引导幼儿争论怎样装饰小鱼。

师：鱼宝宝不快乐了，那怎么办呢？请你们帮帮它，可以怎样装扮鱼宝宝呢？

小结：我们可以用水彩笔或油画棒等其他材料，为小鱼画上美丽的花纹，也可以为它们贴上、穿上美丽的衣服。

三、教师介绍材料并组织幼儿创作。

1、教师出示材料：颜料、橡皮泥、彩纸、棉签、浆糊，组织幼儿争论材料的使用。

2、教师提示幼儿在装扮鱼宝宝时，要用多种颜色才美丽、装扮鱼宝宝时要留意卫生。

3、幼儿自由分组选择材料创作。

师：大家可以用水彩笔油画棒给鱼宝宝画上美丽的花纹；用橡皮泥装饰鱼鳞；用纸撕贴鱼鳞。

教师个别指导，重点鼓舞幼儿大胆创作，引导个别力量强的幼儿选择多种方法创作。

四、幼儿作品展现，引导幼儿用简洁的语言表达。

师幼共同把鱼宝宝贴在预备好的蓝色背景图上，组织幼儿沟通评价。

师：请小朋友把装扮好的鱼宝宝送回家，请你告知小朋友你认为哪个鱼宝宝最美，美在哪里？

幼儿园小班上学期美术教案《美术粘贴》

一、名称：美术粘贴活动

二、目标：

1、稳固熟悉圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的熟悉。

2、练习使用剪子，剪图形，并进展粘贴。

3、培育良好的手工活动常规。

三、预备：

1、三种图形的家（纸板）三种图形的不干胶；

2、画好的图形范画及图形；卡纸、胶棒、剪刀若干。

四、过程：

1、（幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们教师举图形牌）引导幼儿找到与之一样图形的家（并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形？圆形？正方形？积极引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用语言表达出来图形的特点。）

2、请小朋友看一看冯教师手里拿的是什么画呀？（粘贴画）你们发觉它有什么特点吗？（引导幼儿说出是由各种图形组成的）你们想和教师一起来做一幅画吗？

3、教师提完要求后，请幼儿选择自己喜爱的图形范画，仔细观看他们是如何组合的？并自取一筐图形进展剪纸和粘贴。

五、重点：

1、能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的

2、在制作的过程中，教师要巡察检查，有困难准时帮忙

3、引导幼儿整理好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培育良好常规。

4、相互观赏作品，完毕！

大班上学期音乐教案《大鱼和小鱼》

教学目的与要求：

1.倾听音乐，辨别乐曲的AB构造。

2.依据现实生活中已有的阅历创编动作，表达对音乐的理解。

3.能协调的和同伴安排角色，体验和同伴一起玩嬉戏的欢乐。

4.知道在离开座位进展嬉戏的时候掌握自己的心情。

教学重点：辨别乐曲的AB构造，能跟随音乐做律动。

教学难点：会听音乐，依据现实生活中已有的阅历创编动作。

教学预备：钢琴一架，配套教学图一套，教学课件一个。

教学过程：

一、开头局部

1.听音乐进教室。

2.出示小鱼图片，教师谈话，引出课题。

小朋友们，你们看到过大海里的小鱼吗?(教案出自：)他们是什么样子的?他们是怎样游得?今日我们来学习韵律《大鱼和小鱼》。

二、根本局部

1.完整的观赏音乐，感受音乐的旋律和构造。，辨别音乐的AB构造，听后提问。

提问：

(1)听完这首歌曲你有什么感觉?

(2)歌曲是几拍子的?

(3)听一听音乐有几段?

2.让幼儿在图谱的提示下再次听音乐感受音乐的旋律，了解A段音乐的构造。

(1)看看图谱，说说那幅图上的大鱼在干什么?

(2)大于吹了几次泡泡?我们一边听音乐一边用手画泡泡，画完后说说你们听到了几段音乐?

(3)教师引导幼儿随音乐做大鱼游泳和吹泡泡的动作。

(4)教师指导幼儿独立完成A段的练习，教师适当的给与指导。

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