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中班科学电闪雷鸣教案反思
这是中班科学电闪雷鸣教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
目标
1．让幼儿知道风、雨、雷、电是自然景象，不必恐惧和害怕。
2．培养幼儿对自然景象的兴味。
预备
1．事前让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然景象。
2．录有刮风、下雨、打雷声响的录音带?奇妙的声响?及?电闪雷鸣?录像带。
过程
1．教师引导幼儿听录音?奇妙的声响?。幼儿闭上眼睛，认真听录音，并说说听到了甚么声响
2．教师引导幼儿看录像，了解刮风、下雨。闪电、打雷是自然景象。
3．幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚刚看到了甚么喜不喜欢
4．教师引导幼儿总结。在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。这些都是自然景象，不关键怕，要想知道为甚么，长大了可以去探求这个奥秘。
建议提供一些有关自然界其他景象的图片，如雾、霜、冰等，放在自然角，供幼儿自在观察。
反思
对于雷雨天孩子们还是比拟熟习的，只是关于雷电构成的过程不知道，在听老师讲解的时分，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的构成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。
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内容总结
〔1〕中班科学电闪雷鸣教案反思
这是中班科学电闪雷鸣教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习
〔2〕中班科学电闪雷鸣教案反思
这是中班科学电闪雷鸣教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习
〔3〕在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪
〔4〕这些都是自然景象，不关键怕，要想知道为甚么，长大了可以去探求这个奥秘
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