2022中班绘本教案《我喜欢自己》含反思.docxVIP

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中班绘本教案?我喜欢本人?含反思

中班绘本教案?我喜欢本人?适用于中班的绘本主题教学活动当中，让幼儿努力展现本人的优点，建立自决心，欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并经过说话大胆的评价自我，快来看看幼儿园我喜欢本人教案吧。

【活动目标】

1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并经过说话大胆的评价自我。

2、努力展现本人的优点，建立自决心。

3、初步懂得本人长大了，遇事能够试着面对。

4、领会做事要仔细，不要粗心大意。

【活动预备】

1、挂图故事磁带。2、玩具青蛙。

【活动过程】

一、认识主人公：青蛙。

1、教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗喜欢它的甚么地方

2、这只青蛙本来认为本人是最能干、最漂亮的，可是有一天，它忽然对本人得到了决心。这到底是怎样回事呢

二、蛙的故事。

1、倾听故事至它忍不住哭了起来。

2、青蛙为甚么会难受(由于它不会爬树、不会飞、不认字)。

3、别人会的本领他不会，所以它很难受。(教案出自：快思老师教案网.)他有无别人不会的本领呢(会跳、会唱歌)。

4、本来他也有值得骄傲的别人不会的本领呢!听听朋友们对他怎样说的。

5、故预先半段。如今青蛙为甚么又快乐起来了呢

三、看图听故事。

1、出示图片边残缺地讲述故事。

2、青蛙有甚么本领野鸭呢小松鼠呢还有山羊呢

3、青蛙为甚么不快乐山羊对他说了些甚么青蛙又变得怎样了为甚么

4、故事有一个很好的标题，就叫我，喜欢我本人。

5、请幼儿本人看图书，自在讲述。

四、我喜欢我本人。

1、你有无值得骄傲的地方

2、你喜欢你本人吗为甚么

【教学反思】

本堂课中，我把目标设定成：1.经过说话大胆评价自我，进一步认识自我，建立自决心。2.边欣赏故事边想象故事情节，培养倾听能力和思想表达能力。每个人都有优点，在第一环节中由说话导入教学主题，当问到孩子们：你喜欢你本人吗喜欢你的哪些地方和有哪些本领时，他们在快速考虑过后都纷纷举手想说。在这时分会碰到一个成绩，很多孩子没法描述清楚本人的优点具体是甚么，或者是跟着前一位小朋友的答复相反的诉说其他一点。这个时分我会比拟智慧的把成绩简单化的发问孩子们：你可以想一想在学习中你喜欢本人的甚么地方在互动游戏中你喜欢本人的甚么地方巧妙的把成绩分成一小块一小块，让小朋友明白从甚么切入点去答复以下成绩，这样得到的答复效果会更加好。

班级中有很多孩子比拟外向，敢说敢做，但是还有一局部孩子就是属于性情内向型，对性情内向的幼儿，要帮助他们发掘本身优点，是他们产生积极情绪。再者，大班下学期的年龄状态，该当让孩子们在口语能力方面有所打破开展，做到看图会说，能用眼本人观察画面，有必然的思想逻辑能力，这样才能为顺利进入小学做好预备。所以目标2就考虑到开展孩子们的言语思想能力，并且在言语课堂上不断坚持培养孩子的思想能力，一学期下去必定会有播种。在全部故事讲述活动中，我会适当请孩子们学说话，尝试原句描述对话，这样既是锻炼了孩子的记忆能力，帮助他专心听课，也开展了孩子的言语能力。

在最初的说话环节中，我要鼓励孩子们大胆地进行自我评价，并用欣赏的眼神和言语给幼儿以充分的肯定和鼓励。从自我评价中我发现孩子们说优点不够具体，说缺点也不够具体，有些事情都是大事一桩，可能没有直接的发现本人最大的缺点，这个时分我没有帮助他把本人缺点放大化，只是提点他今后的努力方向是甚么，该当怎样做才能改掉这个缺点。我觉得这样做比我把他更大的缺点说出来会更好，由于孩子们的心灵还是比拟稚嫩的，有些比拟要面子，如果你在大家面前这么说他，可能他觉得反正大家曾经这么认为了，我还不如继续这样，这样的教学反而拔苗助长。

经过这节教学活动，加强了幼儿的自决心，让我进一步走进孩子的身旁，了解他们。如果给孩子充分交流的工夫，更能到达教学效果。培养自信是本堂课的重点，自信是一个孩子非常需求的东西，有了自信能让孩子发光发热，缺少本人的孩子总是唯唯诺诺，我们要注重培养孩子的自信，方法很多种，渠道很多种。

言语课不仅要有老师带着他们学习，也要有必然的工夫由幼儿安排，这样有松有紧的学习气氛，才能让幼儿学的更好，我会继续努力朝目标前进。

内容总结

〔1〕中班绘本教案?我喜欢本人?含反思

中班绘本教案?我喜欢本人?适用于中班的绘本主题教学活动当中，让幼儿努力展现本人的优点，建立自决心，欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并经过说话大胆的评价自我，快来看看幼儿园我喜欢本人教案吧

〔2〕再者，大班下学期的年龄状态，该当让孩子们在口语能力方面有所打破开展，做到看图会说，能用眼本人观察画面，有必然的思想逻辑能力，这样才能为顺利进入小学做好预备