2022中班安全应对各种危险教案反思.docx

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中班平安应对各种风险教案反思

这是中班平安应对各种风险教案反思，是优秀的中班平安教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图：

平安教育工作是大家所注重的，但是平安教育活动设计却仍然不多见。在一次兴味组活动中，和大班小朋友聊天的时分，问起：如果碰到坏人你该怎样办孩子们的答复很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重任。偶然的机遇，和他们又聊起?幼儿画报?里的故事，有个孩子介绍了电梯里有只大熊的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！因而就萌生了将此活动设计成一个平安教育活动的念头。

活动目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述本人的看法，并在彼此的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、经过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时该当具有的警惕性行为。

3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性和遇到风险时能够想方法应对的勇敢精神。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、知道哪些地方存在风险，不能去顽耍。

活动预备：

?幼儿画报?图书假设干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片〔如一个人在家、遇到过分热心的人等〕假设干

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时分遇到了陌生人，怎样办

〔幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心思上作好的铺垫〕

教师根据幼儿的讲述，引伸出：如果你和陌生人是在外面〔如走廊上、草地上、公园里、电梯里等〕遇到的，而你又是一个人，那会有甚么风险你会怎样办

〔出现成绩情境〕

二、欣赏与理解故事电梯里有只大熊

1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎样办呢

2、欣赏动画片

3、理解故事

〔1〕红袋鼠碰到了谁〔一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子〕

〔2〕红袋鼠心里是怎样想的〔害怕大熊会绑架本人、或是吃掉本人、或是拐卖本人〕

〔3〕他是怎样做的〔想方法救本人：让电梯每层都停下去，如果看到人就大声呼救〕

〔4〕假设你也在场，你还有无别的方法〔将成绩从动画片抛向幼儿本人〕

〔5〕熊奶奶对红袋鼠说甚么〔肯定自救的积极行为〕

〔6〕你看了这个故事，你懂得了甚么

三、观看幻灯、讨论

1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论该当怎样办

将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。

2、分组讨论：请幼儿自在结伴，自选一种场景，将合适的做法画下去。

3、交流彼此之间的发现：展现各组的画，彼此介绍

四、活动延伸

1、两人结伴浏览故事电梯里有只大熊，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎样做如果你也在电梯里，你会怎样办

2、故事表演：幼儿本人分配故事的角色，开展?电梯里有只大熊?的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，添加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。

教学反思：

作为一位小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护本人的能力，老师就要将工作做到最纤细处。在今后的工作中我要多学习，积累，调解。我想，随着教育改革的深化，我们必然会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安成绩不会再成为困扰我们的一个难题。

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内容总结

〔1〕中班平安应对各种风险教案反思

这是中班平安应对各种风险教案反思，是优秀的中班平安教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕设计意图：

平安教育工作是大家所注重的，但是平安教育活动设计却仍然不多见

〔3〕合适幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看中班平安阳台上的平安教案吧