2022中班安全遇到火灾我不怕教案反思.docx

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中班平安遇到火灾我不怕教案反思

这是中班平安遇到火灾我不怕教案反思，是优秀的中班平安教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标

1.知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

2.能正确拨打火警119，面对火灾不慌张，积极动脑想方法，加强自我保护能力。

3.感恩消防员的辛劳，体验人与人之间的关爱之情。

4.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的认识。

5.能说出不易顽耍的地方存在甚么样的平安隐患。

二、活动预备

1.知识预备：活动前请幼儿制造发生火灾怎样办平安宣扬画。

2.物资预备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法〕、课件遇到火灾怎样办、快乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标志假设干。

三、活动过程

1.经过讲述亮亮家火灾事情，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

〔1〕播放亮亮家失火的视频。发问：亮亮家发生了甚么事情你有甚么感觉

〔2〕播放消防员叔叔救火视频。发问：消防员叔叔表现得怎样你想对他们说些甚么

〔3〕结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2.讨论交流引发火灾的多种缘由，引导幼儿了解如何防止发生火灾。

〔1〕发问：为甚么会发生这么多的火灾怎样做能够防止发生火灾

〔2〕演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3.经过多种方式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想方法。

〔1〕经过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

①幼儿彼此交流宣扬画，说出本人知道的自救方法。

②教师带着幼儿模拟练习拨打火警的方法，要求幼儿说清地点和人员。

③经过图片〔电梯、楼梯、窗户、平安通道〕判断，让幼儿了解发生火灾时，从平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场寻觅平安出口标志。

④幼儿观看视频火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

〔2〕经过实地演练，安定幼儿逃生撤离的已有经验。

①用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤离。

②引导幼儿运用多种方法迅速撤离。

〔3〕创设情境，引导幼儿了解没法撤离时，如何正确躲避。

①发问：当火势很大没法撤离时，该当怎样办可以用哪些方法躲避

②演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。

〔4〕讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想方法。

①教师讲述婷婷火场自救小故事。

②发问：面对险情时婷婷是怎样自救的还可以用哪些方法自救

③运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。

4.观看公益片我们快乐成长，体验人与人之间的关爱。

请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你如今的心情会是怎样的引导幼儿感受火灾无情、人无情的美好情感。

教学反思

这节课的活动预备得比拟充分，在课堂上孩子们都积极地发言讨论，各个环节衔接的比拟自然，层层递进。活动的开始环节，我以幼儿喜欢的小猴抽象引发幼儿兴味，再经过故事?着火了?让幼儿初步了解火灾带来的灾祸。进而让幼儿讨论、交流不能玩火的缘由。在根本环节，我经过给幼儿观看火灾录像及贴近幼儿生活经验的图片，使幼儿在大脑中构成表象，让幼儿经过观察、思想、想象，自主的作出判断，丰富了幼儿的平安防火知识，从而加强防火认识，初步了解了拨打火警119和火场逃生的根本自救方法。最初的逃生演习进一步安定了幼儿的防火自救技能。总之，在全部教育活动中，我坚持面向全体，尽量给每个幼儿表达的机遇，留意动静交替和活动的游戏性，给幼儿提供了宽松的环境，和他们一同探求，做幼儿学习的引导者、参与者，丰富了幼儿的防火知识，进步了自我保护的能力。

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