我爱我家幼儿园大班美术教案.docxVIP

我爱我家幼儿园大班美术教案

我爱我家幼儿园大班美术教案1

一、活动目标：

1.在说说画画中让幼儿感受家人间相互关爱的情感。

2.引导幼儿大胆表述自己的想法。

二、活动预备：

爸爸手偶头像两个、手工纸、记号笔、蜡笔、让爱住我家的背景音乐

三、活动流程：

争论绘画共享

（一）争论

1.引入我看到有两个小朋友在争辩一件事情，我们来看一下是什么事情？教师操作手偶模拟情景。

他们在争辩什么事情？（爸爸用哪个手指来代表）那你的看法呢？用哪个手指来代表爸爸？为什么？幼儿自由发言（爸爸用大拇指代表，由于爸爸最能干。爸爸用中指来代表，由于爸爸最高。）

那妈妈呢，用哪个手指来代表？为什么？幼儿发言（用食指，由于要跟爸爸在一起……）

还有你自己呢，又用哪个手指来代表？说说你的理由。

2.小结：我们的看法各不一样，自己都有自己的想法，对吧！没关系，我们每个人都时机把自己的想法告知大家，我们可以把自己的想法画出来。

（二）绘画看，我们这就有一只手，五个手指都是在一起的，每个手指代表一个家人。把自己和家里人分别画在手指上，好吗？记住要把家里人的特征画出来，比方说爸爸戴眼镜的，妈妈是长头发的`。

幼儿绘画，教师巡回指导。强调幼儿画出家里亲人的特征。（音乐）

（三）共享先画好的小朋友可以跟客人教师去说说你的画，向客人教师介绍一下你的画。

现在全部小朋友都画好了，我们一起来共享我们的画。

有许多人已经跟客人教师还有小朋友介绍过了，那我们今日就来介绍一个你最爱的人。

幼儿介绍一个最爱的人，说说为什么？

（最爱奶奶，由于奶奶和我一起的时间最长。妈妈。由于妈妈最关怀我……）

教师听了我们小朋友的介绍，发觉我们都很幸福是吗？有那么多的人关怀你，爱你，那我们小朋友是怎么爱家人的呢？幼儿发言（给妈妈倒水、给爸爸打电话、自己很乖，不烦妈妈……）

那除了家里人，我们还爱谁？怎么爱他们？（爱教师、爱伙伴、爱小动物……）

我们都生活在幸福的大家庭里，有那么多的人爱我们，我们也要关怀他们，让他们知道我们也是爱他们的。

你们看可以把我们的手变成什么？幼儿发言。看教师把它变成什么？我们把手都连在一起，变成一棵树。就像树的树枝和叶子一样，生活在一起，都是一家人。（教师添画贴好的手成一棵树状。）我们的树还没出名字呢，我们来给他起个名字吧！（家庭树、爱心树……）

今日我们介绍了许多自己爱的人，我们回去告知他们，用我们的行动来表示我们也是爱着他们的，好吗？活动完毕。