2 第2课时 双曲线的简单几何性质(二).pptxVIP

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第2课时双曲线的简单几何性质(二);01;√;√;√;(2)作经过双曲线右焦点F2且倾斜角为30°的直线,直线与双曲线交于不同的两点A,B,求|AB|.;解决直线与双曲线的位置关系问题,一般采用代数法,即将直线方程与双曲线方程联立,通过判别式Δ的符号决定位置关系.同时涉及弦长问题时,往往采用设而不求的办法,即设出弦端点的坐标,利用一元二次方程根与系数的关系,结合弦长公式进行求解.;02;√;√;√;2;2;03;√;√;2;√;2;√;2;2;2;2;2;2;(2)过双曲线的右焦点F且倾斜角为60°的直线交双曲线于A,B两点,求|AB|.;2;√;2;√;2;2;2;2;2;2;2;(2)若经过原点且倾斜角为30°的直线l与双曲线C的上支交于点A,O为坐标原点,△AOF是以线段AF为底边的等腰三角形,求双曲线C的离心率及渐近线方程.;2;[C拓展探究]

13.(多选)(2022·济南章丘四中期中)已知F1,F2分别是双曲线C:x2-y2=1的左、右焦点,点P是双曲线C上异于顶点的一点,且=0,则下列结论正确的是()

A.双曲线C的渐近线方程为y=±x

B.以F1F2为直径的圆的方程为x2+y2=1

C.点F1到双曲线的一条渐近线的距离为1

D.△PF1F2的面积为1;2;2;14.(2022·成都高二期中)已知点A(-2,0),B(2,0),直线AM,BM相交于点M且它们的斜率之积是3.

(1)求点M的轨迹C的方程;;2;(2)过点N(2,3)能否作一条直线m与轨迹C交于两点P,Q,且点N是线段PQ的中点?若能,求出直线m的方程;若不能,说明理由.;2

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