认识质量互变规律 教案- 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

第1课时认识质量互变规律

目标与素养

1．了解任何事物都是质与量的统一体。

2．理解量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。

3．理解量变和质变的辩证关系。

4．正确把握质量互变规律。

5．理解遵循质量互变规律的意义。

情境与问题

1．通过习近平总书记关于脱贫攻坚的论述，感受从量变到质变的过程。

2．通过我国脱贫攻坚采取的措施和取得的成就，理解遵循质量互变规律的重要性。

3．通过十九届五中全会对建设社会主义现代化强国的战略布局，理解质量互变规律的现实意义。

过程与方法

1．通过讲述法、事例法、研讨法，认识质量互变规律的含义。

2．通过交流法、讲述法、事例法，认识遵循质量互变规律的要求。

重点

1．质量互变规律的含义。

2．遵循质量互变规律。

难点

1．任何事物都是质与量的统一。

2．事物的发展是质变与量变的统一。

教学过程

一、教学导入

多媒体出示下面的材料：

习近平总书记在《摆脱贫困》一书中指出：“青年干部不能只热衷于做“质变＇的突破工作，而要注重做“量变＇的积累工作。我赞赏“滴水穿石＇的精神，赞赏默默奉献的精神，提倡干部埋头苦干，着眼于长期的、为人铺垫的工作。因为事物的发展变化是一个渐进的过程，质变要有量变的积累。”

思考：质量互变规律对脱贫攻坚有什么启示？

二、主题探究活动

主题探究活动（一）质量互变规律的含义

多媒体出示下列材料：

材料1“量变”到“质变”是一个恒定的规律。在脱贫攻坚中也是如此，要想高质量完成脱贫攻坚目标任务，就离不开高标准、严要求把控攻坚中的脱贫“量”，包括“存量”“增量”“变量”，必须靶心不变，精准施力，下足“绣花功”，才能夺取“全胜利”。

材料2巩固脱贫成效，稳固脱贫“存量”。经过前期的艰辛努力，脱贫攻坚取得了一定成效，贫困人口从2012年年底的9899万人减到2019年年底的551万人，贫困发生率由10.2％降至0.6％，在脱贫攻坚最后的冲刺阶段，前期的成效就是决胜的最大底气。因此，一定要巩固脱贫成效，稳住已脱贫量，这是取得脱贫攻坚全胜利的重要要求。

材料3啃下“硬骨头”，攻克脱贫“增量”。攻坚脱贫面临的巨大任务和挑战，关键就在于要攻破深度贫困地区堡垒。贫中之贫、困中之困的地区是必须要啃下的“硬骨头”，是赢得脱贫攻坚全胜利的关键任务。即使疫情期间，脱贫攻坚的难度加大，依然要毫不松懈“两手抓”“两手硬”。

材料4建立预警机制，警惕脱贫“变量”。脱贫攻坚会出现各种返贫情况，或是数字脱贫、虚假脱贫的“后遗症”，或是因病返贫、因意外返贫等。为了确保攻坚脱贫全胜利，对这些脱贫“变量”也要高度警惕，坚决“清死角”“不漏一户、不漏一人”。要严把“退出关”，通过纪律监督、监察监督、派驻监督、巡察监督协调联动，进行全面、认真、细致的检验，确保脱真贫、真脱贫。

结合教材和材料，回答问题：

1．什么是事物“质”的规定性？这种规定性有什么意义？

2．什么是事物“量”的规定性？这种规定性有什么意义？

3．量变与质变的关系如何？

4．用量变和质变的关系，说明材料2、3、4中做法的正确性。

交流展示：

1．任何事物都是质与量的统一体。质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。

意义：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。

2．量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。

意义：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。即使像数学这门从“纯粹”形态上研究量的科学，归根到底也是对客观事物的量与量关系的反映。

3．量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变即量的变化，质变即质的变化。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。量变与质变的关系是辩证的。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。

4．脱贫攻坚目标的实现是一个从量变到质变的过程。材料2、3、4的做法都是为实现全面真正的脱贫做量变上的准备。

主题探究活动（二）遵循质量互变规律

多媒体出示下面的材料：

十九届五中全会提出了到二O三五年基本实现社会主义现代化远景目标，这就是：我国经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶，关键核心技术实现重大突破，进入创新型国家前列；基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系；基本实现国家治理体系和治理能力现代化，人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，基本建成法治国家、法治政府、法治社会；建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，