教科版六年级科学下册实验报告单(全).docxVIP

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六年级【2】科学试验报告

黉舍

年级

六年级

试验者

时光

2016.03.08

试验名称

放大镜的特色

试验器材：放大镜1只.玻璃塑料瓶1个.圆柱玻璃杯1只.烧杯1只.

烧瓶1只.保鲜膜3张.透明塑料绳2米

我的猜测：放大镜能放大是因为它不同于通俗玻璃,外形与平板玻璃

有较大差异.

步骤：1.比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中心鼓,四周较薄,而平板

玻璃厚度平均,没有放大功效;

2.在圆柱玻璃杯.烧杯.烧瓶中灌上清水,透过瓶体不雅察物体,

发明比直接不雅察看到的图像要大;

3.再次比较圆柱烧杯和烧瓶,我们发明,圆烧瓶比烧杯放大的

倍数要大.

不雅察到的现象：放大镜的镜片是透明.中心厚.边缘薄,具有放大图像

的功效

结论：我以为放大镜的镜片特色是透明.中心厚.边缘薄,凡是和放大镜

镜片具有同样特色的器物,都具有放大功效.

指点教师：

评定等级：★优良☆优越□合格

○待改良

六年级科学试验报告

黉舍

年级

六年级

试验者

时光

2016.03.08

试验名称

放大镜下的晶体外形

试验器材：放大镜2只.食盐20克.白糖30克.碱面20克.味精10克

我的猜测：晶体的细微颗粒和肉眼不雅察的外形有不同之处

步骤：

1.不雅察食盐的晶体：用10X的放大镜不雅察,它的小颗粒是正方体

2.不雅察味精的晶体：味精的晶体是长柱体,长的两头有尖

3.不雅察白糖的晶体：白糖的晶体是合起来的两个梯形,相似长方体

4.不雅察食用碱面的晶体：碱面的晶体是扁片状的小颗粒

不雅察到的现象：不同物资的晶体,外形是不同的

结论：我以为晶体物资都有它们各自的几何外形,物资不同,晶体外形

就不同

指点教师：

评定等级：★优良☆优越□合格○

待改良

六年级科学试验报告

黉舍

年级

六年级

试验者

时光

2016.03.08

试验名称

制造晶体

试验器材：放大镜2只.食盐20克.白糖20克.碱面20克.

味精20克.滴管4支.玻璃片4片.100ml烧杯4只

我的猜测：小颗粒的晶体外形和大颗粒的外形应当是雷同的

步骤：

1.将四只烧杯平分别放入50ml的清水,

2.分别参加食盐.白糖.味精.碱面,搅拌,使其熔解

3.分别用滴管汲取它们的饱和溶液,滴在玻璃片上,让水分

天然蒸发

4.用放大镜不雅察玻璃片上晶体的外形

不雅察到的现象：这四种晶体的几何外形是不同的

结论：我以为不同物资的晶体颗粒的外形是不同的,同种物资的大小

颗粒,晶体的外形是雷同的

指点教师：

评定等级：★优良☆优越□合格

○待改良

六年级科学试验报告

黉舍

年级

六年级

试验者

时光

2016.03.15

试验名称

做个简略单纯显微镜

试验器材：不同倍数的放大镜镜片2--3件.纸筒4个.铰剪2把.

胶带卷1卷

我的猜测：用我们克己的显微镜可以不雅察更细微的物体的细节

步骤：

1.调剂两个放大镜镜片的距离

透过两个镜片不雅察到的图像最清楚时,量出两个镜片的距离

2.固定镜片

用胶带和纸筒把两个镜片固定下来,两个镜片的中间在一条直线上

3.用克己的显微镜不雅察物体

不雅察到的现象：用克己的显微镜不雅察物体,与放大镜比拟,放大倍数增长了

很多多少倍,物体的细微之处更清楚.构造更明白了

结论：我以为显微镜比放大镜放大的倍数更大.不雅察的更过细

指点教师：

评定等级：★优良☆优越□合格

○待改良

六年级科学试验报告

黉舍

年级

六年级

试验者

时光

2016.03.15

试验名称

准确应用显微镜以及不雅察洋葱表皮细胞

试验器材：显微镜1台.小刀1只.镊子2把.造就皿1只.烧杯1只.

碘酒10ml.载玻片2片.盖玻片2片.滴管1支

我的猜测：洋葱表皮细胞的样子,和罗伯特·胡克发明的细胞构造应当

是雷同的

步骤：一.制造洋葱表皮标本装片

1.把洋葱从中心纵切两半,取个中一块,在内表皮上,用小刀划“#”

字,用镊子撕取“#”字中心的表皮;

2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中心,展平,从一端放置

盖玻片,把气泡排出,

3.在标本的边缘滴上稀释