统编版语文六年级上册习作：笔尖流出的故事（课件） (1).pptxVIP

01跟着课文学技法技法1设置悬念，增加故事的可读性技法2借助环境描写，衬托人物形象技法3用心理描写塑造人物形象第四单元笔尖流出的故事

A01跟着课文学技法第四单元技法1设置悬念，增加故事的可读性B《桥》示例五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。示例写了洪水退后，一个老太太来祭奠她丈夫和儿子。由此揭开悬念：老汉和小伙子是父子关系，结果出人意料，极大地震撼了读者的心灵。为了使故事情节曲折动人，习作时可以设置一定的悬念，引起读者的兴趣，最后解开悬念，从而触动大家的心灵，引发思考。

01跟着课文学技法第四单元本课学完后，用上面设置悬念的方法，写一个小故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________朵朵闻了闻，叫了一声，转身扒向垃圾桶。老大爷说：“你看，就是这样。”陆天说：“有好东西不吃，却偏要扒垃圾桶，它是怎么了？”陆天和老大爷站在寒风中，看着朵朵焦急地围着垃圾桶转，还不时地冲他俩叫几声。陆天突然眼睛一亮，大声说：“我明白了，朵朵是想让我们帮忙！”说完放下书包，去翻垃圾桶。陆天忍着垃圾的怪味用手找着，朵朵来了精神，不停地叫。陆天一下子把一根绳子从垃圾桶里拽了出来，原来是牵狗的绳子和项圈。陆天说：“哦，它念念不忘的是这些东西啊，这回我相信它跟我走了。”老大爷笑了起来……

A01跟着课文学技法第四单元技法2借助环境描写，衬托人物形象B《穷人》示例渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。示例的环境描写点明故事发生的地点、氛围。用屋外的寒风呼啸和屋内的温暖舒适形成强烈的对比，衬托出桑娜能干、勤劳的人物形象。通过自然环境或社会环境的描写，可以衬托人物形象，很容易把读者带入到故事情节之中。

01跟着课文学技法第四单元本课学完后，用上面的方法，写一写寒冬黄昏回家为儿女做饭的母亲。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________冬日的黄昏，北风犹如刀子割着路人的脸，路上车辆很少，结冰的道路让很多司机望而却步。即使偶尔有路人，也是冻得裹紧大衣，把脑袋埋进厚厚的毛皮领子里。母亲大汗淋漓地赶回家，摘好蔬菜，做好晚