高三生物一轮复习课件种群及其动态.pptx

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种群及其动态

种群的遗传特征种群的基本特征进化、遗传、繁殖的单位;种群有一定的基因库,以区别其他物种概念图【种群的特征】阅读教材P1-20标记重捕法

(1)一“全”:指,包括各个年龄段的个体,有性别差异的生物包括。(2)二“单”:指基本单位,种群是,也是。(3)三“同”:指同一、同一、同一的全部个体。种群具有一定的限制,离开一定的时间和空间的种群是不存在的。全部个体雌雄个体生物繁殖的基本单位生物进化的基本单位物种时段区域时间和空间种群:在内,形成的集合就是种群。一定空间范围同种生物所有个体

1.种群的空间特征概念:组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局,叫种群的空间特征均匀分布随机分布集群分布农田、人工林微生物菌落,人类的分布一.种群的基本特征特征

2.种群的数量特征:种群的数量特征种群密度迁出率迁入率死亡率出生率年龄结构性别比例基本特征取决于影响影响影响

(1)种群密度①定义:指种群在单位面积或单位体积中的个体数。是种群最基本的数量特征。②计算:种群密度种群的个体数量/空间大小(面积或体积)③调查方法适用范围逐个计数法分布范围_____,个体_____的种群估算法样方法植物或活动范围小、活动_________的动物标记重捕法活动_______、活动_______的动物黑光灯诱捕法具有_______的昆虫显微计数法主要是微生物,如观察_______种群数量的变化稀释涂布平板法主要是微生物,活菌、间接计数较小较大能力弱范围大能力强趋光性酵母菌

?样方法活动范围小和活动能力弱丛生或蔓生的单子叶个体数目易于辨别的双子叶随机适中总面积五点等距方形地块狭长地块随机取样:保证调查结果可靠

全部计数样方相邻两边及其顶角上

a.样方大小确定方法为根据被调查生物的确定样方的大小。b.样方法调查时要强调“随机”取样,原因是:________________________________________________________________________________________________________________________________。c.样方多少会影响调查结果吗?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。种类和分布情况为了确保所选择的样方具有代表性,不受主观因素的影响,使通过样方法统计的结果(估算值)能更接近真实的情况调查时若样方的数量太少,其统计结果的误差可能就较大;一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况。但是,样方数量太多,整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看,一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性

A1A2A3A4A5蒲公英的密度:_____________蒲公英总数:_____________花生的密度:____________花生总数:____________1.4个/m21403.2个/m2320

典例1:如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是()A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度C最准确的是

调查对象的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等调查程序确定调查对象↓捕获并标记数量为N1↓重捕、计数↓计算种群密度N=注意事项(核心:标记个体与未标记个体在重捕时的概率要相等)调查期间,被调查个体没有迁入和迁出、出生和死亡;标记物不能过于醒目,不能影响标记对象正常的生命活动;标记物不易脱落,要能维持一定时间?标记重捕法活动能力强、活动范围大

在对某种鼠的调查中,调查范围为2公顷,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠15只。a.这个种群中鼠

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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