遗传与进化第三、四、五、六章复习课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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一、对DNA复制的推测;3、场所:;5、条件:;6、特点:(1)边解旋边复制

(2)半保留复制;★时间:;

RNA;信使RNA(mRNA):遗传信息传递的媒介。;总结:为什么RNA适合做DNA的信使呢?;

1.概念:

2.场所:

3.基本条件:(1)模板:

(2)原料:

(3)能量:

(4)酶:

4.原则:

5.产物:

6.遗传信息流动:;转录与DNA分子复制的区别;思考与讨论:P66;基因通过控制____的合成来控制___________,进而控制生物体的性状。;CFTR(跨膜)基因缺失了3个碱基;二、基因的选择性表达与细胞分化;三、表观遗传;;;肿瘤细胞;A.物理因素:;基因突变的特点;1.概念:;不产生新基因,可形成新的基因型;基因突变和基因重组引起的变异有什么区别?;基因突变:染色体上某一个位点上基因的改变,光学显微镜下________。;;;“易位”与“交叉互换”的比较;2、染色体组

;;;;二倍体;2n=22

(AA);生物体细胞中含有的染色体数与本物种配子中的一样。由配子(精子或卵细胞)直接发育而成的个体。;;;;对一个个体称单倍体还是

几倍体,关键看什么?;;单基因遗传病;受两对以上等位基因控制的人类遗传病。;由染色体异常引起的遗传病。;人类遗传病的调查;(1)共同由来学说:地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化而来。;3、细胞和分子水平的证据;从细胞和分子水平,当今生物有许多共同特征:

1、都有能进行代谢、生长和增殖的细胞;课堂小结;1.适应的含义

一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能,二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。

;二、适应是自然选择的结果;(1)内容:

过度繁殖;

生存斗争;

遗传变异;

适者生存。;2、有关自然选择学说的几个结论:;三、达尔文进化论的不足和现代发展

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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