高中三年级上学期地理《农业区位》教学设计.pdf

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《影响农业生产的区位因素》教学设计

一、课标解读/学情分析

农业区位因素在高考中出现的频次很高，考察题型既有选择题，也有综合题。本专题微课

从影响农业生产的自然因素和社会经济因素入手，结合典型高考真题，对影响农业生产的因素

进行细致地分析，培养学生对此类问题的分析及应用能力，最后对专题做一个简短的小结。

二、教学重难点

重点：农业区位因素

难点：结合图文材料评价农业区位条件

三、教学方法：案例分析法、读图法

四、教学过程

复习回顾农业区位因素

归纳一、影响农业生产的自然因素

探究1、气候对农业生产的影响

（1）光照：光照强，有利于农作物的光合作用；

光照弱，不利于谷物的生长；

光照时间长，在一定程度上可弥补热量不足。

（2）热量：热量充足，生长期长，复种指数高，单产高；

热量不足，生长期短，农作物只能一年一熟，甚至无法生长。

（3）降水：降水适中且雨热同期，有利于农作物生长；

降水过多则易造成洪涝灾害，过少则易造成旱灾。

（4）气温日较差：气温日较差大，有利于农作物的营养物质积累，农作物品质好；

气温日较差小，农作物的品质较差。

探究2、地形对农业生产的影响

①地形平坦有利于大规模耕作，提高劳动生产率，典型地区如美国。

②地形崎岖，地块狭小，只能使用小型机械，典型地区如日本。

③水热条件好的地区，如果地势起伏大，则可发展立体农业，如我国南方低山丘陵

地区；若地势起伏较小(坡角25°)，适宜发展梯田。

④发展渔业需考虑水域面积，发展林业需考虑山地、丘陵的分布。

1重庆清华中学·地理教研组

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探究3、土壤对农业生产的影响

需要考虑土壤中的水分、湿度、温度、土壤的透气性(如棉花宜种植在透气性好的沙质土

壤)、土壤肥力(有机质、矿物质含量高)、土壤酸碱度，如酸性土壤适宜种茶树

探究4、水源对农业生产的影响

是干旱、半干旱地区发展农业生产的决定性因素，如河西走廊的灌溉农业。

案例1（2020·全国卷Ⅱ）读材料，回答问题。

巢湖平原某地人多地少，原来种植双季稻，越冬作物以油菜为主。近年来随着城镇化的

发展、机械化的普及和青壮年劳动力外出务工，这里多种植单季稻，收割后多不经翻耕播种收

益较低的越冬作物小麦。如图为该地收割水稻后播种了小麦的农田景观，其中浅色的为稻茬。

据此完成(1)～(3)题。

(1)在收割水稻后的农田中播种小麦，需在田地中打沟(如图)。打沟主要是为了()

A．灌溉B．排水C．防虫害D．通风

归纳二、影响农业生产的社会经济因素

案例2（2020·全国卷Ⅱ）巢湖平原某地人多地少，原来种植双季稻，越冬作物以油

菜为主。近年来随着城镇化的发展、机械化的普及和青壮年劳动力外出务工，这里多种植单季

稻，收割后多不经翻耕播种收益较低的越冬作物小麦。如图为该地收割水稻后播种了小麦的农

田景观，其中浅色的为稻茬。据此完成(1)～(3)题。

(2)推测这里不经翻耕播种小麦的主要目的是()

2重庆清华中学·地理教研组

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A．提高产量B．减少水土流失C．降低生产成本D．减少蒸发

(3)近年来，该地()

A．种植结构复