1《白鹭》教学设计-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docx

1《白鹭》教学设计-2024-2025学年五年级上册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：五年级上册语文《白鹭》教学设计

2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级（1）班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.语言理解与运用：学生能够理解课文《白鹭》中的关键词语、句子和段落，并能运用自己的语言进行表达。

2.信息素养：学生能够通过阅读课文获取信息，并进行有效的信息整理和概括。

3.思维能力：学生能够运用批判性思维和创造性思维对课文内容进行分析和思考，提出问题并寻找答案。

4.文化意识：学生能够了解和欣赏中国传统文化中对于自然和生命的独特见解，培养对传统文化的尊重和认同。

5.价值观：学生能够从课文中感受到作者对于自然的热爱和敬畏之情，培养正确的自然观和生命观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《白鹭》课文内容：学生需要掌握课文的主要内容，理解作者通过对白鹭的描绘来表达对自然的热爱和敬畏之情。

（2）欣赏课文语言：学生需要欣赏并学习课文中优美的语言表达，提高自己的语文素养。

（3）分析课文结构：学生需要学会分析课文的结构，理解作者如何通过对白鹭的描绘来表达自己的情感。

（4）领悟作者观点：学生需要通过课文学习，领悟作者对自然的热爱和敬畏之情，培养正确的自然观和生命观。

2.教学难点

（1）课文理解难度：对于五年级的学生来说，理解课文中的深层次含义可能会有一定难度，需要教师通过引导和讲解帮助学生理解。

（2）语言欣赏难度：课文中运用了一些比喻、拟人等修辞手法，学生可能对这些手法理解不够深入，需要教师进行讲解和示范。

（3）课文结构分析难度：学生可能对课文的结构分析不够清晰，需要教师通过图示、讲解等方式帮助学生理解。

（4）作者观点领悟难度：学生可能对作者的观点领悟不够深刻，需要教师通过引导和讲解帮助学生理解和体会。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、讲台、黑板、多媒体设备、投影仪、音响设备、学生教材《白鹭》、文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群、作业提交平台等。

3.信息化资源：《白鹭》相关视频资料、图片素材、教学课件、动画素材、在线字典、阅读理解练习题等。

4.教学手段：讲解法、提问法、小组讨论法、角色扮演法、情景模拟法、任务驱动法等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《白鹭》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道白鹭是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于白鹭的图片或视频片段，让学生初步感受白鹭的魅力或特点。

简短介绍《白鹭》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《白鹭》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《白鹭》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《白鹭》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《白鹭》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《白鹭》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《白鹭》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《白鹭》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《白鹭》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《白鹭》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《白鹭》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《白鹭》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《白鹭》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《白鹭》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《白鹭》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《白鹭》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《白鹭》的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

《白鹭》是2024-2025学年五年级上册语文统编版的一篇课文，通过描绘白鹭的外形、生活习性以及与自然环境的和谐共处，传达了对自然的热爱和敬畏之情。以下是本节课的知识点梳理：

1.白鹭的基本特征

-外形：学生需要掌握白鹭的外形特征，如体型、羽毛、