第六章第一节第1课时化学反应与热能2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019，双选）.docx

第六章第一节第1课时化学反应与热能2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019，双选）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：化学反应与热能

2.教学年级和班级：2023-2024学年新教材高一化学必修第二册

3.授课时间：第六章第一节第1课时

4.教学时数：45分钟或1课时

二、核心素养目标

1.理解化学反应与热能的基本概念，掌握化学反应中能量的变化规律。

2.能够运用化学反应与热能的知识解释实际问题，提高解决实际问题的能力。

3.培养学生的实验操作能力，通过实验观察化学反应中的热能变化，增强学生的科学探究能力。

4.培养学生的团队协作能力，通过小组讨论和合作完成实验任务，提高学生的沟通与协作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了化学反应的基本概念，对化学反应的类型和特点有一定的了解。他们还学习了一些基本的能量概念，如能量守恒和能量转化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对化学反应与热能这一课题generally感兴趣，尤其是那些对实验和观察感兴趣的学生。他们的学习能力vary，有的学生在理论理解方面较强，有的学生在实验操作和观察方面较为擅长。学生的学习风格也differ，有的喜欢通过实验和实践活动来学习，有的则更喜欢通过理论学习来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习化学反应与热能的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，他们可能对化学反应中能量的变化规律理解不清，难以解释实际问题。其次，学生可能对实验操作和观察不够熟练，难以准确观察和记录化学反应中的热能变化。此外，学生可能对一些专业术语和概念感到困惑，需要教师的引导和解释。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，向学生传授化学反应与热能的基本概念、原理和能量变化规律。在讲授过程中，教师可以结合生动的实例和实际问题，激发学生的学习兴趣。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享彼此对化学反应与热能的理解和观点。通过讨论，培养学生独立思考和团队协作的能力，提高他们解决实际问题的能力。

（3）实验法：安排学生在实验室进行化学反应与热能相关的实验，让学生亲身体验和观察化学反应中的热能变化。通过实验，增强学生对知识的理解和记忆，提高他们的实践操作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件和教学视频，生动形象地展示化学反应与热能的知识点和实验过程。多媒体设备可以帮助学生更好地理解抽象的概念和原理，提高学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如模拟化学反应过程、热能变化等。教学软件可以增强学生对知识的理解，提高课堂参与度和学习效果。

（3）实验器材和药品：准备充分的实验器材和药品，确保学生能够顺利进行实验操作。在实验过程中，教师应指导学生正确使用实验器材，注意实验安全。

（4）作业和评估：布置相关的作业，让学生巩固所学知识。同时，进行定期的评估，了解学生对化学反应与热能的掌握程度，为下一步教学提供依据。

（5）课外拓展：鼓励学生查阅相关资料，了解化学反应与热能在生活中的应用。通过课外拓展，提高学生的自主学习能力，培养他们的综合素质。

五、教学过程

1.导入新课：通过一个生动有趣的实例，引入化学反应与热能的概念，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：运用讲授法，系统地讲解化学反应与热能的基本概念、原理和能量变化规律。在讲解过程中，结合实验和实际问题，让学生更好地理解知识。

3.课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此对化学反应与热能的理解和观点。教师引导学生进行思考，解答他们的疑问。

4.实验操作：安排学生进行化学反应与热能相关的实验，教师巡回指导，确保实验安全。实验过程中，引导学生观察和记录热能变化。

5.总结提升：对本节课的主要知识点进行总结，强调重点和难点。布置作业，让学生巩固所学知识。

6.课外拓展：鼓励学生进行化学反应与热能相关的课外研究，了解知识在生活中的应用。

六、教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和手段，以提高教学质量和学生的学习效果。同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容，使课堂更加生动有趣。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《化学反应与热能》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过食物腐败的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索化学反应与热能的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟