电容器的动态分析教学述评课件-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.pptxVIP

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2024-08-26 发布于福建
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电容器的动态分析教学述评课件-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.pptx

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高中物理教学述评

以“平行板电容器的动态分析”专题课为例;课程标准对本节课的要求有：

1、观察常见的电容器

2、了解电容器的电容

3、观察电容器的充放电现象

4、能举例说明电容器的应用;一、教学过程;二、教学反思;2、本节课理论性较强，在教学设计中没有给学生带来可视化思维观测，让学生得到更直观的体验，来提高学生的认知。;三、教学改进;2.1在教学设计中应加入相关演示实验，动图或视频等，比如让电荷量不变，改变正对面积等，让学生观察静电计的指针变化，从而更直观的看到，感受到电容，电势差等的变化，达到理论实践相结合，提高学生的认知，加强记忆。;2.2在内容上可以把最后的拓展部分讨论插入绝缘介质和金属板的区别删减，从而给学生更充分的时间进行思考，体验方法的应用;3、最后总结由直接给出，改为提问学生的方式，让学生一条一条的总结得出，从而达到以学生为主体，教师为主导的目的。;谢谢大家