（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走进老师教学设计 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师教学设计新人教版

主备人

备课成员

教材分析

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师

教学设计以新人教版为基础，深入分析本节课的主要内容。本节课主要围绕师生关系展开，让学生理解老师的重要性以及如何与老师建立良好的关系。通过本节课的学习，学生将能够理解老师的角色，尊重老师，积极主动地与老师沟通交流，形成良好的师生关系。

在教学过程中，我将结合学生的实际生活经验，设计一系列互动活动，引导学生思考师生关系的重要性，并通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生亲身体验并学会与老师建立良好的关系。同时，我也会充分利用教材中的案例和故事，激发学生的学习兴趣，提高他们的道德与法治素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为增强学生的人际沟通能力和团队协作能力，培养学生尊重他人、理解他人的品质。通过学习本节课的内容，学生能够掌握与老师沟通交流的技巧，理解老师的角色和重要性，从而建立起积极的师生关系。同时，通过小组讨论和角色扮演等形式的实践活动，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。此外，通过分析教材中的案例和故事，提高学生的道德与法治素养，使其能够正确对待师生关系，形成良好的道德品质和社会责任感。

学情分析

为了更好地开展本节课的教学活动，我对学生的学情进行了深入分析。

首先，从学生层次来看，我所面对的是七年级的学生。这个年龄段的学生正处于青春期，个性鲜明，独立意识逐渐增强。他们在道德与法治方面已经有了一定的基础，但仍然需要不断的引导和深化。

其次，从学生的知识、能力、素质方面来看，大部分学生对于师生关系这一主题有一定的了解，但深入理解和实际运用还需要进一步的引导。在沟通能力方面，部分学生较为积极主动，但仍有部分学生较为内向，需要鼓励和引导。在团队协作能力方面，大部分学生能够积极参与，但部分学生可能存在依赖心理，需要培养独立思考和解决问题的能力。

再次，从学生的行为习惯来看，大部分学生尊敬师长，但仍有部分学生在行为上存在一定的问题，如上课不认真听讲、与老师沟通不积极主动等。这些行为习惯对于他们的学习成绩和人际关系的形成都有一定的影响。

最后，从对课程学习的影响来看，学生对于师生关系的理解直接影响到他们在校的学习和生活。良好的师生关系能够帮助学生更好地学习和成长，而不良的师生关系则可能阻碍他们的学习进步。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）互动式教学法：通过设置问题情境，引导学生主动参与讨论，激发学生的思考和探究兴趣，培养学生解决问题的能力。在本节课中，可以组织学生就师生关系的重要性展开小组讨论，分享彼此的经历和感悟。

（2）案例分析法：选取典型的师生关系案例，让学生分析、评价，从而引导学生正确认识和处理师生关系。可以利用教材中的案例，让学生分析案例中的问题，并提出解决办法。

（3）角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟真实的师生交流场景，让学生亲身体验并学会与老师沟通。可以让学生扮演老师和学生，进行课堂互动，从而提高学生的人际沟通能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，播放与师生关系相关的视频、动画等素材，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。可以播放一些关于师生关系的微电影或教育短片，引发学生的共鸣。

（2）网络教学平台：运用教学软件，实现线上线下的混合式教学，方便学生随时随地学习，提高教学效果。可以利用教学平台发布课程资料、作业和测试，方便学生复习和巩固知识点。

（3）互动式教学工具：运用教学互动工具，如投票、答题、头脑风暴等，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习主动性。可以利用互动工具开展课堂小测验，检验学生对知识点的掌握情况。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《师生之间》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在与老师沟通交流的过程中是否遇到过困难或困惑的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何与老师建立良好关系的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解师生关系的基本概念。师生关系是指学生与老师之间的相互作用和相互关系。它对于学生的学习和成长具有重要的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了师生关系在实际中的应用，以及它如何帮助学生解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调尊重老师和理解老师这两个重点。对于如何与老师建立良好关系这个难点部分，我会通过举例