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党史教育不足之处

党史教育不足之处

一、存在问题

一是学习党史的深度和太少广度不够，虽然平时也比较注重

学习，但学习的内容不够全面、系统。对中国通史钻研的不深、不透。

有时只注重党史的研究重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握

的不够好，不够深入，对我全党我们党的艰难发展历程不够深刻。理

论与实践有些脱节，不能有效地与实际起来基层工作紧密结合起来。

此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别数学模型，

不曾能深刻地准确从未有过地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理

论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

二是学习不够踏实。学习的自觉性还不十分占上风，忙于业

务性其他工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好看

一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结

合互补不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

二、存在问题的原因

(一)认识不到位

对党史学习的重要性体悟不足，没有或者说把学习作为一种

责任、一种追求、一种境界。对研读一些理论问题的学习缺乏系统性，

研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和潜心研究的精神，学习、思考、课堂

教学结合得不够紧密。

(二)自我要求不严

对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没

把党史学习作为政治必修课来修，平时主要就停留在表面学，任务学，

没有进行系统深入的领会艰难中共发展的艰难历程。

三、今后的努力方向和改进措施

学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，需先理论

联系实际，学以致用、以学促用。结合综上所述政治学习，抓好党史

的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与知行

合一相统一、理论与实践并重，找准学习中会遇到的问题和实践中发

现的问题，带着问题学，深入思考学。

党史教育不足之处

根据支部的学习安排，我认真贯彻了学习党史、新中国史、

改革开放史、社会主义发展史。“四史”的自学旨在持续深化爱国主

义教育，厚植爱党、爱国、热爱社会主义的情怀，使自己在学思践悟

中坚定理想信念，在攻坚克难中践行初开拓进取心使命。通过学习和

思考对照英雄模范人物认真检视剖析自己查找问题与不足。

一、存在的主要问题和表现

(一)理想信念不够坚定

对共产主义奋发图强远大理想产生过彷徨，特别是看到东欧

巨变，我们很多国有企业股份制改造觉得与理想中的共产主义距离越

来越远了，曾经对马克思主义为什么是不是过时了、能不能实现共产

主义产生过怀疑。

(二)对“国之大者”的领会不够深刻

对“国之大者”有时只是停留在表面的逗留了解，并没有深

远的认识;没能将“国之大者”真正的放在心上、落到实处。也没有把

自己的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”

中去思考，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，尽力而为、顺势而为、

有所作为。

(三)深入群众服务群众够

一是为读者服务的意识比较强，但为图书馆职工服务的意识

较弱。二是群众路线落实不到位，到学院后没能尽快与老师们进行深

入交流、了解情况。

(四)主动担当作为的意识不强

一是作为副职，把主要精力放在放在了其他工作落实、完成

好正职和上级布置的管理工作组织工作上，工作的自主性不够，有等

靠的思想。

二是纪委书记的反派奸角转变不到位。担任学院纪委书记两

个月以来，还没有真正进入主角，对三级纪委书记的职责虽然清楚，

但还没有落实到工作实际。

二、产生问题的原因分析

(一)学习深度不够，政治素养不高

对政治理论的钻研比较透彻，学习的知识体系不够全面系统。

对读书马克思主义原理的重要性认识不足，主要包括是因为在学原文、

悟原理方面做得不到位。对马克思主义原理没有学懂弄通，不能用发

展的眼光理解马克思主义，对马克思主义在“四史”中均的指导地位

和作用的重要性没有深刻的引导认识。

(二)眼界不够开阔、缺乏政治远见

虽然能够坚定“四个意识”，工作上能