专题05+++标点符号考点+（课件）-2025年新高考语文一轮复习各考点满分宝鉴.pptx

2025新高考语文一轮复习各考点满分宝鉴;学习目标;【课前高考精炼】;（2023新课标Ⅰ卷新题型21T）阅读下面的文字，完成下题。

有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。

2.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）

【答案】

示例一：①处，两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来,叙述完每个动作后进行停顿,突出了风之狂之烈，祥子拉车的艰难吃力。(4分）

示例二：②处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来，起强调作用，突出“闭住口”的时间之长，凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。(4分);（2022年全国甲卷19T）阅读下面的文字，完成下题。

“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到”的事物。

在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬尽收眼底。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。

3.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）（3分）

A.古物“活”在了今人面前

B.去那些原本“去不了”的地方

C.带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场

D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”;（2020全国Ⅰ卷19T）阅读下面的文字，完成下题。

唐宋以后，文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味，印章不??局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称，成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。

下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）

A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

B．醉心阅读使我得到了回报一—我的作文常常得到老师的表扬。

C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。

D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，水不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。;标点符号的考查形式：

一.以选择题的形式考查，共四种题型。

①标点符号作用比较判断题。如2020年全国卷Ⅰ第19题；

②判断标点符号使用是否正确,如2020年浙江卷第3题；

③文段阅读标点正误判断题，如2019年高考浙江卷；

④标点符号复位客观选择题。;二.以语言表达题的形式考查，共三种题型。

标点符号更多与语言表达简明、连贯、得体等考点结合在一起考查,重点考查破折号、引号、顿号、括号、问号等标点符号的综合运用。

①标点符号与修辞作用分析题（2024新课标Ⅱ卷新题型）

②辨析标点符号的表达效果（2023新课标Ⅰ卷新题型）

③指出错误的标点符号并加以修改（常常与得体、语病结合考查）。

④标点符号探究辨析试题（2021新高考模拟试题形式）;三.关于标点符号的几点看法。

①标点符号已经成为“年别”或“卷别”的轮考考点。

②标点符号试题基本上年年有创新，依据语境设题，更具有灵活性，有效避免猜题，但万变不离其宗，掌握标点符号的用法和基本作用才是重中之重！

③标点符号在生活中应用之广，从中央到地方的法律、文件、公众号；从企业到个人的规划、总结、博客，实践应用性极强。;阅法下面的文字，完成下题。

我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条粘稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。

1.（2020年新高考1卷山东卷18T）下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（3分）（）

A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。

B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!

C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有