小学体育教学：二下教案.doc

教学

内容

1.田径：曲线跑的练习方法。

2.体操：自编操的综合活动。

课次

2

教学

目标

1.能说出曲线跑游戏方法的名称及自编操身体相应部位。速度等体能。

2.在“飞机飞行”游戏中能做出身体重心左右转换的曲线跑动作，控制身体重心，发展平衡性和

3.树立信心，积极上进，促进身心健康发展。

教学重点

与难点

重点：重心左右转换。

难点：控制身体重心。

教学

过程

教学内容

学练标准

组织形式

练习次数

练习

时间

准备

部分

（8）

1.课堂常规。：哈

2.队列练习：横队(向右)看齐的方法。

3.准备活动。

3.1弧线跑喊数抱团。

3.2“关节活动操”。

1.静、齐、快。

2.精神饱满，跟上节奏。

3.1反应及时。

3.2跟上节奏。

1.四列横队。2.四列横队。

3.圆形。(安全提示：避免抱团时碰撞。)

≥3

≥3

100

45

230

基本

部分

（28）

1.田径：曲线跑练习方法。

1.1“飞机飞行”游戏。

1.2“S”字形跑。

1.3“S”字形追逐跑。

2.体操：自编操的综合活动。2.1拍手操1一8节。上肢运动、下蹲运动、扩胸运动、提膝运动、体侧运动、体前屈运动、全身运动、跳跃运动。

2.2上肢运动+下蹲运动，下蹲运动+提膝运动，体侧运动+全身运动，全身运动+跳跃运动。

1.1有多种方向变化。

1.2弧线处身体内倾，掌握平衡。1.3能随弧度及时变换方向。

2.1动作有节奏。游就

2.2动作有节奏，节与节之间衔接顺畅。

1.1散点。

1.2一路纵队。

1.3一路纵队，间隔3秒。(安全提示：防止摔倒及碰撞。)

2.1四列横队。

2.2四列横队。

≥5

≥5

≥4

≥3

≥2

200

140

130

500

520

结束

部分

（4）

1.放松操：“抛物笑、接物停”游戏。

2.小结、养成教育。

1.抛起球后开怀大笑、接住球后迅速控制笑。

2.积极收还器材。

1.散点。

2.教师抛、同伴抛。

≥6

200

场地

器材

篮球场。

教学

内容

1.排球：原地拍(击)球的练习方法7.

2.排球：行进间抛接球练习方法4。

课次

3

教学

目标

1.能说出不平衡状态下拍(击)球练习方法的名称。

2.能在原地单脚站立中做出排球的单手、双手和左、右手交换拍(击)球动作2次以上，发展拍(击)球的稳定性和平衡能力；在排球的移动抛接中，发展快速奔跑和抛接球能力。

3.培养乐于展示、团结合作、不怕困难的精神品质。

教学重点

与难点

重点：拍(击)球的稳定性。

难点：移动及时，判断准确。

教学

过程

教学内容

学练标准

组织形式

练习次数

练习

时间

准备

部分

（8）

1.课堂常规。

2.列队练习：横队(向右)看齐的方法。

3.准备活动：随音乐慢跑。慢跑中上肢的动作。(轮臂、侧平举、肩关节使劲摆动。)

1.静、齐、快。

2.精神饱满，跟上节奏

3.边跑边做出2种上肢动作。

1.四列横队。

2.四列横队。

3.在教师带领下慢跑围成一圈。(安全提示：保持一臂的距离。)

≥5

≥5

130

300

基本

部分

（28）

1.排球：原地拍(击)球的练习方法7。

1.1不平衡状态下(单脚站立、闭眼、转圈)拍(击)球游戏。

1.2转圈+拍击球比赛。

1.3单脚站立拍球转圈+拍击球比赛。

2.排球：行进间抛接球练习方法4。

2.1一抛一接球。

2.2左右移动抛接球。

2.3前高抛移动接球比远。

1.1能把球控制在身体周围。

1.2能连续拍球15次以上。

1.3能连续拍球15次以上。

2.1能接住自抛球10次以上。

2.2在球落地1次之前接住球。

2.3在球落地1次之前接住球。

1.1圆形。

1.2圆形。

1.3散点。(安全提示：保持平衡，不要摔倒。)

2.1散点。

2.2散点。

2.3四列横队。(安全提示：接球抬头，移动时防止碰撞。)

≥100

≥60

≥80

≥30

≥30

≥30

130

60

130

60

130

230

结束

部分

（4）

1.放松操：“打气球”。

2.小结、养成教育。

1.慢呼气，充分放松，慢起立，再快速放松下蹲。

2.积极收还器材。

1.体操队形。

≥5

200

场地

器材

教学

内容

1.排球：原地拍(击)球的练习方法7.

2.排球：行进间抛接球练习方法4。

课次

4

教学

目标

1.能说出不平衡状态下拍(击)球练习方法的名称。

2.能在原地单脚站立中做出排球的单手、双手和左、右手交换拍(击)球动作2次以上，发展拍(击)球的稳定性和平衡能力；在排球的移动抛接中，发展快速奔跑和抛接球能力。

3.培养乐于展示、团结合作、不怕困难的精神品质。

教学重点

与难点

重点：拍(击)球的稳定性。

难点：移动及时，判断准确。

教学

过程

教学内容

学练标准

组织形式

练习次数

练习

时