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BYYUSHENPARENTCHILDINTERACTION我与“树叶”的约会——基于小班《秋天里》主题下的课程故事汇报人：万玛丽
BYYUSHENPARENTCHILDINTERACTION目录页01寻秋礼物02拾叶之乐03探叶之秘04与叶嬉戏
BYYUSHENPARENTCHILDINTERACTION课程起源寻秋礼物PART01
BYYUSHEN01寻秋礼物“你们看，这个叶子好漂亮呀！”点点将树叶举起来“给我看看，给我看看！”“这片树叶像一把小扇子啊。”“好漂亮呀，在哪里呀？我也想要！”“快看，地上有好多，我们去找找。”果果的眼睛最尖，一下子就发现了！轩轩说：“我找到了了红红的叶子”“我找到了黄黄的叶子”宇樊说。还有的说：“我找到了扇子一样的树叶”。
BYYUSHEN出现的问题：“采摘树上的树叶这一行为”是好还是坏？利用讨论的方式，让幼儿说出自己的想法。教师思考1：教师思考2：通过游戏体验小树叶离开妈妈的心情。
BYYUSHENPARENTCHILDINTERACTION拾叶之乐PART02
02拾叶之乐BYYUSHEN“我找到了一片绿色的银杏叶，它还没穿上黄衣服呢?”“我找到了黄色的银杏叶，像一把小扇子一样。”“我找到了一片心形的树叶！”“那个地上面也有好多树叶！”“肯定是风婆婆把它们吹落下来的。”彤彤说：“把树叶挂在门上，就像我们家的风铃一样。”“还可以在最下面挂一个铃铛。”
02教师感悟NURTURANCEDIARYBYYUSHEN1.根据幼儿兴趣，教师开展探究树叶的活动。2.激发了幼儿的学习兴趣，促进幼儿对于树叶的探索乐趣，愿意积极主动的去参与活动。
BYYUSHENPARENTCHILDINTERACTION寻叶之秘LIFERECORDPART03
03寻叶之秘LIFERECORDBYYUSHEN1绘画的方式，提升创造想象力。2欣赏绘本，体会故事内容，得出答案。教师思考基于孩子的年龄特点，设计调查表，引导幼儿尝试运用多种方式，探寻问题答案，以此来提升幼儿解决问题的能力。
BYYUSHENPARENTCHILDINTERACTION与叶嬉戏MEMORIESOFTHEPASTPART04
04与叶嬉戏MEMORIESOFTHEPASTBYYUSHEN变一变玩一玩画一画
04我的感悟MEMORIESOFTHEPASTBYYUSHEN尊重孩子，满足价值体现。家园配合，促进幼儿共成长。鼓励幼儿敢发现、敢探索。
BYYUSHENPARENTCHILDINTERACTION谢谢聆听Journaloflivelyandlovelycultivation
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