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2019-2020学年高中数学《向量的减法运算及其几何意义》教案新人教A版必修4
教学重点:向量减法的概念和向量减法的作图法.
教学难点:减法运算时方向的确定.
教学思路:
复习:向量加法的法则:三角形法则与平行四边形法则,向量加法的运算定律:
例:在四边形中,.
二、自主学习(阅读教材85页)
用“相反向量”定义向量的减法
(1)“相反向量”的定义:与a长度______、方向______的向量.记作____。易知?(?a)=a.
(2)规定:零向量的相反向量仍是零向量.。任一向量与它的相反向量的和是_________,.a+(?a)=0如果a、b互为相反向量,则a=?b,b=?a,a+b=0
(3)向量减法的定义:____________________,叫做a与b的差.即:a?b=a+(?b)求两个向量差的运算叫做向量的减法.
用加法的逆运算定义向量的减法:向量的减法是向量加法的逆运算:
OabBaba?b若b+x=a,则x叫做a
O
a
b
B
a
b
a?b
求作差向量:已知向量a、b,求作向量a?b
A
作法:在平面内取一点O,作=a,=b则=a?b
即向量的几何意义是:_________________________________________________
OABaB’b?bbBa+(?b)ab注意:
O
A
B
a
B’
b
?b
b
B
a+(?b)
a
b
2?用“相反向量”定义法作差向量,a?b=a+(?b)
探究:
如果从向量a的终点指向向量b的终点作向量,那么所得向量怎么作?
2)若a∥b,如何作出a?b?
例题:
例1、已知向量a、b、c、d,求作向量a?b、c?d.
ba
b
a
d
c
ABDC例2、平行四边形中,a,b,用a、b表示向量、.
AB
DC
变式一:当a,b满足什么条件时,a+b与a?b垂直?
变式二:当a,b满足什么条件时,|a+b|=|a?b|?
O变式三:a+b与a?b可能是相等向量吗? A D
O
B C
四:小结:向量减法的定义、作图法|
五:作业:
习题2.2A组第4题
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