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《无机及分析化学》教学大纲

课程名称：无机及分析化学课程英文名称：InorganicandAnalyticalChemistry

课程编码：课程类别/性质：专业/必修

学分：4总学时/理论/实验（上机）：64/40/24

开课单位：化学与环境工程学院适用专业：医学检验

先修课程：中学化学、高等数学

一、课程简介

《无机及分析化学》是医学检验专业必修的一门学科基础课，它是由无机化学和分析化

学统合而成。无机化学主要讨论化学反应的基本原理和溶液中的四大平衡（酸碱平衡、沉淀

平衡、氧化还原平衡、配位平衡）等问题；分析化学是研究物质的化学组成的定性鉴定和定

量测定、物理性能的测试、化学结构的确定及其相应原理。要求学生学习该课程后，不仅要

掌握化学反应的基本原理、四大平衡及四大滴定分析方法和实际应用、熟悉仪器分析测试的

基本原理和适应范围，而且能熟练运用基本原理结合相关知识解决实际问题，正确理解和掌

握基本的化学分析方法。针对医学检验专业的技能要求，授课中坚持理论联系实际，注意介

绍学科发展的前沿与必威体育精装版成果，拓宽学生的思路和视野。使得学生具备分析和处理化学问题

的能力、获取新知识的能力；形成严谨的科学态度和科学思维；树立正确的辩证唯物主义世

界观。保证学生达成专业的相应毕业要求。

二、课程教学目标

通过本课程的学习使学生掌握化学反应的基本原理、溶液中的四大平衡理论、误差的基

本概念和滴定分析的基本原理和技能；具备分析和处理化学问题的能力、获取新知识的能力；

形成认严谨的科学态度和科学思维；树立正确的辩证唯物主义世界观。

1．价值目标：

（1）培养学生自我创新意识与家国情怀。通过学习无机及分析化学学科知识，了解学

科发展前沿，引导学生树立科学创新的意识，增强学生对国家化学事业的认同感，形成爱祖

国、爱家乡的情感，增强对振兴祖国和改变祖国面貌的使命感与责任感。（毕业要求3.2）

（2）培养实事求是的科学态度和求真务实的科学精神。结合无机及分析化学学科严格

的“量”的概念，培养学生树立严肃认真、实事求是的科学态度，求真务实、乐于协作的科

学精神和工作作风。（毕业要求3.1）

（3）激发个人理想与培养学生社会责任感有机结合。在传授课程知识的基础上引导学

生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养，将学生个人发展与社会发展、国家发展结

合起来，引导学生明白专业技能是实现个人理想的前提条件，使学生深刻领会青年是未来社

会建设的中坚力量。（毕业要求3.1）

2．知识和能力目标：

（1）掌握稀溶液的依数性及其应用，胶体的概念、结构及其性质；掌握化学热力学的

一般原理和方法，并能运用这些知识分析和解决实际问题。（毕业要求3.3）

（2）掌握定量分析化学的基础知识、基本理论和基本技能，建立准确的“量”的概

念，培养严谨的科学态度和求真务实的科学精神。（毕业要求3.3、3.6）

（3）掌握“四大平衡”和“四大滴定”分析的基本知识及有关计算，培养学生对一般

化学问题进行讨论分析和计算的能力。（毕业要求3.3）

（4）掌握常用的仪器分析方法，了解化学学科的科学研究发展前沿动态，激发、培养

化学专业兴趣，培养化学科学素养。（毕业要求3.3、3.6）

三、课程教学内容及学时分配

课程教学包括课堂教学、课堂研讨、课堂及课后习题三部分，包括9章的理论教学和4

个实验内容。课内理论教学40学时、实验24学时。课堂理论教学内容、要求及学时分配如

下：

课程教学内容及学习要求

要求

支撑毕

章节内容思政融入点理掌分析与学时业要求