（2024年秋季版）七年级历史上册 第二单元 国家的形成与发展 第6课《春秋五霸与战国七雄》教案 冀教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级历史上册第二单元国家的形成与发展第6课《春秋五霸与战国七雄》教案冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

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教材分析

《2024年秋季版》七年级历史上册第二单元国家的形成与发展第6课《春秋五霸与战国七雄》教案，人教版。本节课主要介绍了春秋时期五霸和战国时期七雄的历史背景、政治军事斗争、以及对中国历史的影响。内容涵盖了课本P40-45页的相关知识点，旨在帮助学生了解这一时期的历史脉络，把握春秋五霸和战国七雄的特点，培养学生的的历史思维能力。

本节课结束后，学生应掌握春秋五霸和战国七雄的基本情况，理解它们在中国历史发展中的重要地位，以及它们之间的政治军事斗争对后世的影响。同时，通过分析这一时期的历史事件，培养学生对历史人物和历史现象的深入思考能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史实证据意识、时空观念和历史解释能力。通过分析春秋五霸和战国七雄的历史背景、政治军事斗争，使学生能够运用史料，理解历史发展的时空脉络，认识不同历史时期的特点。同时，引导学生深入解读历史事件，评价历史人物，形成对历史现象的理性认识，培养学生的历史思维能力和批判性思维。此外，通过讨论春秋五霸与战国七雄时期的文化成就，激发学生对中华文明的自豪感，强化国家认同和民族认同。

重点难点及解决办法

重点：

1.春秋五霸与战国七雄的历史背景及其政治军事斗争。

2.春秋五霸与战国七雄对中国历史的影响。

难点：

1.理解春秋五霸与战国七雄时期的政治军事斗争背后的深层次原因。

2.分析春秋五霸与战国七雄时期的历史事件，评价历史人物。

解决办法：

1.通过多媒体展示、历史地图等方式，帮助学生形象直观地理解春秋五霸与战国七雄的历史背景及其政治军事斗争。

2.引导学生运用史料，进行历史推理和判断，深入解读历史事件，评价历史人物。

3.组织课堂讨论，让学生分享自己的观点，培养学生的批判性思维能力。

4.结合时事，让学生了解春秋五霸与战国七雄时期的文化成就在现代社会的影响，增强学生的国家认同和民族认同。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：

讲授：用于介绍春秋五霸与战国七雄的历史背景、政治军事斗争及其对中国历史的影响，帮助学生建立基础知识体系。

讨论：组织学生对春秋五霸与战国七雄时期的重大历史事件进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

案例研究：分析具体的历史事件，让学生深入了解春秋五霸与战国七雄时期的历史背景和特点。

项目导向学习：让学生分组研究战国七雄的国家制度、经济文化等方面的特点，培养学生的团队协作能力和独立研究能力。

2.设计具体的教学活动

为提高学生的参与度和兴趣，我将设计以下教学活动：

角色扮演：让学生分组扮演春秋五霸与战国七雄时期的君主、谋士等角色，进行模拟对话，增强学生对历史人物的理解。

实验：组织学生进行模拟战国时期的军事战争实验，让学生亲身体验战争策略，提高学生的实践操作能力。

游戏：设计“战国七雄”知识竞赛游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为提高教学效果，我将充分利用多媒体教学资源和在线工具：

PPT：制作详细生动的PPT，展示春秋五霸与战国七雄的历史背景、政治军事斗争等关键知识点。

视频：播放相关历史纪录片，帮助学生形象直观地了解春秋五霸与战国七雄时期的历史场景。

在线工具：利用网络资源，为学生提供更多的历史资料，便于学生自主学习和研究。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春秋五霸与战国七雄的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道春秋五霸与战国七雄是什么吗？它们在我国历史发展中有什么重要地位？”

展示一些关于春秋五霸与战国七雄的图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的魅力或特点。

简短介绍春秋五霸与战国七雄的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.春秋五霸与战国七雄基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春秋五霸与战国七雄的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解春秋五霸与战国七雄的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍春秋五霸与战国七雄的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.春秋五霸与战国七雄案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春秋五霸与战国七雄的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春秋五霸与战国七雄案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春秋五霸与战国七雄的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案