肢体语言在初中英语课堂中的应用研究.docVIP

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2024-08-07 发布于湖南
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肢体语言在初中英语课堂中的应用研究

摘要

传统的教学方法已经满足不了当下课堂教学的需要，面对学生英语基础不同，词汇量有限的现状，教师不得不通过肢体语言来简化教学用语。本研究以博兴实验中学七年级的305名学生和15名英语教师为研究对象，采用问卷调查、访谈和课堂观察的研究方法调查初中英语课堂中教师常用的肢体语言及这些肢体语言对初中英语教学的效果。通过研究发现，不同的肢体语言在不同的教学情景下会产生不同的效果和作用。

关键词：肢体语言；初中英语；英语教学；应用

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