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标题幼儿角色游戏材料使用状况调查研究报告一引言随着教育理念的变化和发展，角色扮演游戏成为幼儿园教学的重要组成部分本文通过文献法问卷法和访谈法对潍坊市幼儿园角色游戏材料的使用情况进行了一定的研究二调查结果1多数幼儿园能够按照计划分阶段地进行角色扮演游戏2教师可以根据幼儿的游戏需求选择合适的游戏材料3大部分幼儿园的游戏材料类型多样，从各种不同的角度对所投放的角色游戏材料进行分析，并与幼儿的发展水平相匹配三问题分析1部分幼儿园的游戏材
中班幼儿角色游戏材料使用状况的调查研究
摘要：游戏材料是游戏活动的物质基础，幼儿使用角色游戏材料不但可以提高幼儿园游戏活动的质量，而且还可以提高教师对角色游戏材料的知识，培养幼儿的动手制作能力和思维创造力。本文主要采用了文献法、问卷法和访谈法等研究方法，对潍坊市幼儿园角色游戏材料的使用状况进行了调查。
调查结果表明：在使用角色游戏材料时，大部分的幼儿园能够按部就班的开展，教师可以在幼儿进行游戏活动时提供一定的游戏材料，引起幼儿参与游戏活动的兴趣，提高幼儿园的教育质量。但针对角色游戏材料的使用仍然出现以下问题：游戏材料投放的周期、数量、种类太少，几乎满足不了幼儿对游戏材料的需求程度；游戏材料
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