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小学信息技术四年级上册第10课《快速下载》教案（一）

年级：四年级上册

学科：信息技术

版本：冀教版

【教材分析】

本课旨在使学生了解下载工具的使用，掌握利用“网际快车”进行文件下载的基本操作，并比较IE浏览器和下载工具在下载效率上的差异。通过实践活动，学生能够熟练使用网际快车下载动画及MP3歌曲，培养自主探究和协作学习的能力，进一步激发对网络学习的兴趣。

教学目标

1、知识和技能目标：学生能够了解并掌握使用“网际快车”进行下载的方法和步骤。

2、过程与方法目标：通过实际操作和练习，培养学生自主探索和解决问题的能力。

3、情感性目标：激发学生对信息技术的兴趣，培养学生正确使用网络资源的意识。

教学重难点

1、重点：掌握使用“网际快车”下载动画及MP3歌曲的操作方法。

2、难点：理解下载过程中的相关设置和参数选择。

教学过程

一、导入新课

通过对比IE浏览器和网际快车下载同一文件所需的时间，引导学生认识下载工具的高效性，激发学生学习兴趣。

二、新课讲授

1.介绍网际快车

简要介绍网际快车是一款功能强大的下载工具，具有多线程下载、断点续传、多任务下载等特点。

2.演示如何使用网际快车下载动画

引导学生登录含有Flash动画的网站，找到喜欢的动画并全屏播放。

复制全屏播放时的Flash动画网址（注意扩展名为SWF）。

运行网际快车，选择“新建下载任务”，将复制的网址粘贴到“网址”栏中。

设置保存路径和文件名，点击“确定”开始下载。

演示“另存为”、“重命名”、“文件分成同时下载”等设置选项。

3.演示如何同时下载多个MP3文件

登录音乐网站，输入歌手名有哪些信誉好的足球投注网站，找到多个需要下载的MP3文件。

右击鼠标，选择快捷菜单中的“使用网际快车下载全部链接”，在出现的窗口中去掉无需下载的文件选项。

设置下载任务，点击“确定”开始同时下载多个MP3文件。

三、学生操作

1.分组练习

将学生分成若干小组，每组分配不同的下载任务，包括下载动画和MP3歌曲。

2.指导与帮助

在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决遇到的问题。

3.作品展示与评价

选取部分学生的下载作品进行展示，让学生分享下载过程中的收获和体会。教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。

教学反思

本节课通过对比导入和师生探究的方式，使学生了解了下载工具的高效性和便捷性。通过实践操作，学生掌握了使用网际快车下载动画和MP3歌曲的基本技能。在教学过程中，教师应注重引导学生自主探究和协作学习，培养学生的创新意识和实践能力。同时，教师还应关注学生的学习状态和心理变化，及时给予鼓励和支持，营造良好的学习氛围。

小学信息技术四年级上册第10课《快速下载》教案（二）

教学目标

本节课的主要教学目标是让学生掌握利用下载工具（如“网际快车”）进行快速下载的方法，包括下载动画、MP3文件等。同时，通过实践操作，培养学生的信息素养和自主学习能力。我们希望通过本节课的学习，学生能够认识到下载工具在生活中的重要性，并学会安全、高效地下载所需资源。

教学过程

1.知识讲解

介绍下载工具：首先，简要介绍下载工具的基本概念和常用工具，如“网际快车”等。

下载流程：详细讲解下载流程，包括选择下载链接、设置下载路径、管理下载任务等。为了使学生更好地理解，可以结合具体的实例进行演示。

2.实践操作

分组练习：将学生分成若干小组，每组分配不同的下载任务。例如，下载指定的动画或MP3文件。

教师指导：在学生进行实践操作时，教师需巡回指导，及时发现并解决学生遇到的问题。对于共性问题，可以在全班范围内进行讲解。

分享交流：鼓励学生分享自己的下载经验和心得，促进相互学习和交流。

3.拓展学习

多线程下载：介绍多线程下载的概念及其优势，并演示如何使用“网际快车”进行多线程下载。

下载策略：引导学生思考如何选择合适的下载策略，如同时下载多个文件、断点续传等。

总结与反思

总结：与学生一起回顾本节课的学习内容，强调下载工具的重要性和安全下载的重要性。

反思：鼓励学生反思自己在实践操作中遇到的问题和解决方法，并提出改进意见。同时，教师也应反思自己的教学方法和手段，以便在后续的教学中做出调整。

板书设计

在板书设计中，我们注重内容的条理性和直观性。主要内容包括：

下载方式：浏览器下载、下载工具等。

下载步骤：选择链接、开始下载、查看进度、保存文件。

注意事项：保护隐私、处理错误、判断资源可靠性。

实践操作：学生实践环节和教师指导要点。

通过清晰的板书设计，帮助学生梳理本课知识点，形成直观的学习框架。

教学资源

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