2024秋八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争教案 新人教版.docxVIP

2024秋八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争

2.教学年级和班级：八年级历史上册

3.授课时间：2024秋

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，具体包括：

1.时空观念：通过学习北伐战争的时间、地点、过程，使学生能够建立起对历史事件的时间和空间概念，理解历史事件之间的联系。

2.史料实证：通过分析教材中的史料，使学生能够学会从多元角度审视历史，培养对历史材料的分析、解读和批判性思维能力。

3.历史理解：通过探讨北伐战争的原因、过程和影响，使学生能够深入理解国共合作与对抗的历史背景，认识历史发展的复杂性。

4.历史解释：通过讨论北伐战争在中国近现代史上的地位和作用，培养学生的史论结合能力，学会对历史事件进行合理解释。

5.价值观念：通过学习北伐战争中的英雄人物和感人故事，使学生能够树立正确的价值观，继承和发扬爱国主义精神、集体主义精神和革命英雄主义精神。

6.创新思维：通过小组讨论、问题探究等教学活动，激发学生的创新意识，培养独立思考和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）北伐战争的时间、地点、过程：要求学生准确掌握北伐战争的发生时间、地点以及战争的具体过程，理解北伐战争在中国近现代史上的重要地位。

（2）国共合作与对抗的历史背景：要求学生了解国共合作的起因、经过以及合作破裂的原因，从而深入理解北伐战争的历史背景。

（3）北伐战争的影响：要求学生认识到北伐战争对中国近现代史的影响，包括对国共两党、对中国革命、对抗日战争等方面的影响。

（4）北伐战争中的英雄人物和感人故事：要求学生学习北伐战争中的英雄人物和感人故事，树立正确的价值观，发扬爱国主义精神、集体主义精神和革命英雄主义精神。

2.教学难点：

（1）北伐战争的具体过程：由于北伐战争涉及的时间跨度较长，战场范围较广，学生可能难以全面掌握战争的具体过程，因此需要教师通过地图、图片等教学辅助工具，帮助学生形象地理解战争过程。

（2）国共合作与对抗的原因：学生可能难以理解国共合作与对抗的复杂性，需要教师通过生动的案例、历史事件，引导学生从多元角度审视问题，培养学生的批判性思维能力。

（3）北伐战争的影响：学生可能难以全面理解北伐战争对中国近现代史的影响，需要教师通过深入浅出的讲解，引导学生认识到北伐战争在历史发展过程中的重要地位。

（4）北伐战争中的英雄人物和感人故事：学生可能难以理解英雄人物和感人故事的内涵，需要教师通过情感共鸣、小组讨论等方式，引导学生深入感受英雄人物的崇高品质和伟大精神。

（5）史料实证：学生可能对历史史料的解读和分析存在困难，需要教师通过史料实证的教学方法，引导学生学会从多元角度审视历史，培养对历史材料的分析、解读和批判性思维能力。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲述北伐战争的时间、地点、过程，国共合作与对抗的历史背景，北伐战争的影响等知识点，使学生掌握基本的历史知识。

（2）讨论法：教师组织学生就北伐战争中的英雄人物、感人故事等进行讨论，培养学生的批判性思维能力和团队合作精神。

（3）史料实证法：教师指导学生分析教材中的史料，培养学生从多元角度审视历史，培养对历史材料的分析、解读和批判性思维能力。

（4）案例研究法：教师选择北伐战争中的典型事件作为案例，引导学生深入研究，提高学生的历史理解能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生分组扮演国共两党的人物，通过模拟国共合作与对抗的过程，增强学生对历史事件的感知和理解。

（2）实验：教师组织学生进行战争模拟实验，让学生亲身参与战争过程，提高学生的实践操作能力和历史理解能力。

（3）游戏：教师设计北伐战争相关的历史游戏，让学生在游戏中学习历史知识，提高学生的学习兴趣。

（4）小组讨论：教师引导学生就北伐战争的影响、英雄人物和感人故事等进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和批判性思维能力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师使用PPT展示北伐战争的时间、地点、过程等知识点，配合生动的语言和图片，提高学生的学习兴趣。

（2）视频：教师播放北伐战争的相关视频资料，使学生更直观地了解战争过程，增强学生的感官体验。

（3）在线工具：教师利用在线地图展示北伐战争的战场范围，让学生更直观地了解战争地域，提高学生的空间概念。

（4）历史史料：教师提供北伐战争的相关史料，引导学生学会分析史料，培养学生的历史实证能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解北伐战