2023四年级数学下册 七 奇异的克隆牛——小数加减法 信息窗2 小数加减混合运算和简便计算第1课时教案 青岛版六三制.docxVIP

2023四年级数学下册七奇异的克隆牛——小数加减法信息窗2小数加减混合运算和简便计算第1课时教案青岛版六三制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学下册七奇异的克隆牛——小数加减法信息窗2小数加减混合运算和简便计算第1课时教案青岛版六三制

教学内容分析

本节课的主要教学内容为青岛版小学数学四年级下册第七单元“奇异的克隆牛——小数加减法”中的信息窗2，着重于小数加减混合运算和简便计算的第1课时。教学内容围绕小数加减法法则，包括小数与整数、小数与小数之间的加减运算，以及通过运用运算律简化计算过程。这一节课将帮助学生掌握小数加减运算的顺序和步骤，培养他们在实际问题中运用简便方法解决小数计算的能力。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在三年级学习了整数加减法，并在本学期初接触了小数的概念和基本加减运算。在此基础上，本节课将帮助学生将这些知识综合运用，处理更复杂的小数加减混合运算，如3.25+7、4.56-2.3等，同时引入快速计算策略，如利用运算律先将整数部分或小数部分相加减，再进行整体计算，从而提高计算效率和准确性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.数学抽象能力：通过小数加减混合运算的学习，使学生能够理解小数与整数加减的数学本质，提高对数学符号和运算规则的抽象认知。

2.逻辑推理能力：引导学生运用已知的数学运算定律，对小数加减混合运算过程进行逻辑推理，培养学生的逻辑思维和推理能力。

3.数学建模能力：让学生在实际问题情境中构建小数加减的数学模型，学会运用数学知识解决生活中的问题，提高数学建模能力。

4.数学运算能力：通过简便计算方法的探索，培养学生灵活运用运算定律进行小数加减运算，提高计算速度和准确性。

5.问题解决能力：培养学生面对复杂数学问题时，能够分析问题、设计解决方案，并运用所学知识有效解决问题的能力。

学情分析

本节课面对的是四年级学生，他们在知识、能力、素质等方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已在三年级学习了整数加减法，对于运算顺序和基本计算法则有较好的掌握。在本学期初，学生接触了小数的概念和简单加减运算，具备了一定的基础。然而，小数加减混合运算对于他们来说仍是一个挑战，需要进一步巩固和拓展。

2.能力层面：学生在逻辑思维和推理能力方面逐步提高，但在小数加减运算过程中，可能会出现对运算顺序、运算法则理解不深的现象。此外，学生在简便计算方法的应用上还较为生疏，需要加强培养。

3.素质层面：学生在合作学习、探究学习方面表现积极，课堂参与度较高。但在自主学习、问题解决能力方面，部分学生还存在依赖心理，需要教师引导和激发。

4.行为习惯：大部分学生具备良好的学习习惯，如认真听讲、积极发言、按时完成作业等。但仍有部分学生注意力不集中，课堂纪律有待提高。此外，学生在计算过程中可能会出现粗心大意、漏算、笔误等问题，影响计算准确性。

对课程学习的影响：

1.知识层面：学生已有的整数加减法和小数概念知识为基础，有利于本节课小数加减混合运算的学习。但小数加减运算的复杂性可能导致学生在学习过程中遇到困难，需要教师关注并针对性地进行指导。

2.能力层面：学生在逻辑推理和数学运算能力方面的不足，可能会影响对小数加减混合运算的理解和应用。教师应通过丰富的教学手段，培养学生的逻辑思维和运算能力。

3.素质层面：学生在合作学习、探究学习方面的积极性有利于课程开展。教师应充分调动学生的积极性，提高课堂参与度，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

4.行为习惯：良好的学习习惯有利于学生课堂学习效果的提高。教师应关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的计算习惯，提高计算的准确性和速度。

教学资源

1.硬件资源：

-交互式电子白板

-学生用计算器

-教学用小数加减运算卡片

2.软件资源：

-电子教材

-教学课件（包含动画演示、习题练习等）

-小数加减运算教学软件

3.课程平台：

-学校教学管理系统（发布预习任务、课后作业等）

-课堂互动平台（实时反馈、答题统计等）

4.信息化资源：

-数字化教学资源库（教学视频、习题库等）

-网络教学资源（同步教学素材、教学设计等）

5.教学手段：

-探究式教学

-小组合作学习

-任务驱动教学

-情境模拟教学

-个性化辅导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小数加减混合运算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小数加减混合运算在生活中有哪些应用吗？”

展示一些生活中的小数加减混合运算实例，让学生初步感受小数运算的实用性。

简短介绍小数加减混合运算的基本概念和重要性，为