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综合实践活动课评价标准

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综合实践活动“方法指导课”课堂教学评价参考标准

授课教师：___________课题：___________________________评课人：__________

评价项目

赋分

评价标准

得分

备注

教学目标

与

教学效果

?

30

1.教学目标明确、具体、可操作，符合综合实践活动课程性质，注重综合性、实践性、生成性，切合学生实际。??

2.对教学难点、重点的把握准确，解决策略行之有效。?

3.教学设计切合学生年龄认知特点及主题活动特点，教学容量适度,难度适中。?

4.教学目标达成度高，学生能够领会、掌握并运用方法。

教学内容

25

1.教学内容切合学生正在开展的综合实践活动主题，将方法指导与活动进程能够有效整合。?

2.教学内容的设计，能准确体现该研究方法的特点、结构、要素、要领。?

3.教学内容安排有序，结构严谨，衔接自然，各环节时间安排合理。

教学过程

30

1.教学方法和策略选择得当，符合学生的认知特点和年龄特点。?

2.善于创设情境，激发学生兴趣。?

3.教学过程结构自然流畅、组织合理、紧凑。?

4.善于激发学生参与到学习活动中，自主学习、合作学习、探究学习方式运用得当，效果好。?

5.教学手段、媒体的运用符合实际，适时、适量、适度、有效。?

6.能够及时、恰当、有效地组织、引导、点拨、归纳学生小组合作学习行为。

教师素质

15

1.仪表整洁、大方，教态端庄、自然、亲切。?

2.语言表达形象生动，富于启发性和感染力。?

3.善于激发学生主动参与，教学气氛和谐。?

4.教师有较强的组织调控能力，师生交往积极。?

5.板书清晰，整洁，有条理。

总分

说明：?

?????综合实践活动尤其是研究性学习在实施过程中，教师需要对学生就如何选题，如何设计研究方案，如何收集信息，如何整理、分析信息，如何开展文献研究、社会调查研究和实验研究，如何撰写研究报告等方法进行指导，这类课型我们统称为?“方法指导课”。

综合实践活动课评价标准全文共1页，当前为第1页。

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