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第二章田径——原地前掷实心球教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级

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教材分析

《第二章田径——原地前掷实心球教学设计》选自2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级教材。本章节以原地前掷实心球为教学内容，旨在让学生掌握正确的实心球投掷技巧，提高上肢及腰腹部力量，培养勇敢、自信的优良品质。教材通过理论与实践相结合的方式，引导学生学习实心球的基本技术要领，强调动作的连贯性与协调性，符合八年级学生生理和心理特点，为后续田径项目的学习打下坚实基础。教学内容与课程目标紧密关联，确保学生在课堂中学有所得、学以致用。

核心素养目标

本章节的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，通过原地前掷实心球的学习，提升学生身体协调性和灵活性，增强上肢及腰腹部力量，促进身体健康。其次，培养学生勇敢、自信的品质，使其在面对挑战时敢于尝试、勇于突破。再次，加强学生对田径运动的认识，提高运动技能，为终身参与体育锻炼奠定基础。最后，通过团队协作和交流，提升学生沟通能力，培养团结互助的精神。本章节教学紧密围绕核心素养目标，确保学生在掌握技能的同时，全面提升综合素质。

重点难点及解决办法

重点：实心球投掷技术的掌握，动作的连贯性与协调性。

难点：投掷时的力量传递和腰腹部发力的技巧。

解决办法与突破策略：

1.采用分解教学法，将投掷动作分解为准备、发力、投掷三个阶段，逐一示范讲解，帮助学生理解技术要领。

2.设计辅助练习，如绳操、弹力带训练等，增强学生腰腹部力量，提高投掷时的发力效果。

3.利用对比教学法，让学生观察正确与错误的动作示范，自我纠正，提高动作准确性。

4.安排小组合作练习，学生相互观摩、指导，促进技术交流，共同突破难点。

5.教师个别辅导，针对不同学生的具体问题，给予个性化指导，确保每个学生都能掌握技术要领。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好人教版初中体育与健康八年级教材，以便课堂上随时查阅原地前掷实心球的相关理论知识。

-准备教材中提到的技术要领图解，便于学生直观地理解动作结构。

2.辅助材料：

-准备原地前掷实心球的动作示范视频，包括正确动作和常见错误动作的对比视频，以便学生更清晰地了解动作细节。

-收集并打印相关动作的图片和图表，用于辅助讲解技术要领和动作步骤。

-设计动作分解图，帮助学生逐步掌握每个阶段的技术动作。

3.实验器材：

-准备一定数量的实心球，确保每位学生都有机会进行实践操作。

-准备测量工具，如卷尺，用于测量学生投掷的距离，以便评价投掷效果。

-准备绳操、弹力带等辅助训练器材，用于加强学生腰腹部力量的训练。

4.教室布置：

-将教室划分为教学区、练习区、小组讨论区，确保教学活动有序进行。

-在练习区设置安全标志，提醒学生注意投掷安全，避免发生意外。

-在小组讨论区配备白板或黑板，方便学生记录讨论成果和心得体会。

-在教室前方设置演示区，便于教师进行动作示范和讲解。

5.其他准备：

-提前检查教学场地和器材的安全性，确保学生在安全的环境下进行学习。

-准备教学过程中可能需要的音乐、计时器等辅助教学工具，以增加课堂趣味性。

-准备学生评价表，用于课后对学生的学习效果进行评估。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解原地前掷实心球的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“实心球投掷的技巧有哪些？”激发学生思考，为课堂学习实心球投掷技术做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。准备实心球、测量工具、多媒体资源等教学用具，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习实心球投掷技术的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的田径基本技术，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解原地前掷实心球的知识点，结合实例帮助学生理解。突出投掷技术的重点，强调动作连贯性与协调性，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕实心球投掷技术展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对原地前掷实心球的知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查对实心球投掷技术的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问