三年级语文下册《第五单元》测试卷及答案-部编版.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES6页

三年级语文下册《第五单元》测试卷及答案-部编版

?一、看拼音写词语。(8分)

二、给带横线的字选择正确的读音，用“√”标出来。(2分)

栅栏（zhàshān）?关系（xìjì?）

醋意（cù?chù?）?悠闲（yōuxiū?）

三、形近字组词。(9分)

麻（?）?泡（?）?椅（?）?密（?）

床（?）?????炮（?）????骑（?）?蜜（?）??

棒（?）?狐（?）晾（???）??提（?）

捧（?）?孤（?）凉（?）??堤（?）

四、词语搭配。（9分）

（??）的被子?美得（??）?听得（??）

（??）的鸟窝???（?）的饭菜?（?）的声音

（??）地坐着（?）地垂下?（???）地荡来荡去

五、在括号里选出恰当的词语，用“~~~”画出来。（4分）

1、可是，那么长的头发，洗起来不是很（烦闷?麻烦）吗？

2、小叶和小美听得入了神，（仰慕?羡慕）地说：“哦，这真是太好了。”

3、我真（希望?梦想）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

4、他们也只是奇怪地互相望了一望，又（继续?陆续）吃起来。

六、在括号里填上恰当的关联词语，并任选一组写一句话。（4分）

1、（?）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（??）成了喧腾腾的被子了。

2、挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，（??）什么样的，（??）能钓上来。

3、风（??）吹，他们（??）在枝头跳起了舞。

______________________________________________________

______________________________________________________

七、按要求写句子。（4分）

1、那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改为陈述句）

________________________________________________________

2、他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。（缩句）

________________________________________________________

3、我的心跳震得书上的鸟窝一动一动的。（改为“把”字句和“被”字句）

________________________________________________________

八、把下面一段话中的错别字圈出来并依次改正。（3分）

?这太间单了。当头发长倒那么长的时候，我就己经有十个妹妹了。我只要悠闭地坐在椅子上就行了，十个妹妹会买力地给我梳头的。好玩级了！

依次改正：__________?__________?__________

九、给下列句子排排队。（5分）

（??）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

（??）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

（??）一颗草的种子落到岩缝里来。

（??）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”

（??）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

十、课内语段阅读。（9分）

小叶和小美留着长头发她俩美得不行。小真呢，留的却是复短的妹妹头。

小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”如

“哼，能长（??）多长（?）？”小真问。①“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”

②“对，能到腰呢。”

“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长！”小真说。。

“嘿！能长多长？”

③“老长老长老长老长老长——长！说起那个长来啊……”

“要是从桥上把辫子垂下去，就能的到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……”

“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢…”

1.在文中括里给加点的字注音。（2分）

2.文中的①②③句话分别是谁说的？（3分）

①（?）②（?）③（?）

3.从选文中你知道小真的长头发能做些什么吗？用自己的话说一说。（3分）

_____________________________________

十一、课外阅读理解。（13分）

书本里的蚂蚁

古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在