南一版国民中学九十九学年度第二学期七年级数学学.docxVIP

南一版國民中學九十九學年度第二學期七年級「數學」學習

領域彈性課程計畫

一、七年級下學期之學習目標

能理解二元一次方程式的意義

能理解二元一次方程式的意義。(A-3-10)7.

能熟練二元一次聯立方程式的解法並理

解其解的意義。(A-3-13)

3.

8.

9.

4.

能理解速度的概念與應用，認識速度的普

遍單位及換算，並處理相關的計算問題。(N-3-06)

能熟練比例式的基本運算。(N-3-07)

能檢驗、判斷一元一次不等式的解並描述

其意義。(A-3-09)

5.

6.

能利用一次式解決具體情境中的問題。

(A-3-14)

能理解平面直角坐標系，並畫出線型函數圖形。(A-3-11)

能運用直角坐標系及方位距離來標定位置。(A-3-12)

能理解比、比例、比值與正、反比的意義，

並解決生活中的問題。(N-3-05)

能利用一次式解決具體情境中的問題。

(A-3-14)

能發展策略，解決含未知數之算式題，並

驗算其解的合理性。(A-3-06)

週次

週

次

實施

期間

單元活動主題

單元學習目標

相對應

能力指標

六大

議題

節

數

評量方

法

家政

4-4-4

主動探

口頭回

答、討論、作

能以數學式子列式，並檢驗 A-3-10

合不合理。 A-3-14

索家庭與生

活中的相關問題，研擬解決問題的可行方案。

1 業、操

作、紙

筆測驗

兩性

3-4-6

口頭回

答、討

能判別直角坐標系中各個點 A-3-11

的位置。 A-3-12

規劃以

兩性合作學習的方式來探索社會。

1 論、作

業、操

作、紙筆測驗

能判別直角坐標系中各個點

的位置。

A-3-1

1

兩性 口頭回

3-4-6 1 答、討

A-3-1 規劃以 論、作

一

2/08

|

預備周

2/13

二

2/14

|

二元一次方程式

2/20

三

2/21

|

平面坐標系

2/27

2/28

四

|

3/06

平面坐標系

週 實施 單元活動主題 單元學習目標次 期間

相對應能力指標

六大 節 評量方

議題 數 法

2

兩性合作學習的方式來探索社會。

業、操作、紙筆測驗

環境1-3-1

口頭回答、討

A-3-1

1

3/07 二元一次方程式 能畫出二元一次方程式的圖 A-3-1

五 |

藉由觀察與體驗自然，以及以創作文章、

論、作業、操作、紙

1 筆測驗

3/13 的圖形

形。 3

4

A-3-1

美勞、音樂、戲劇表演等形式，表現自然環境之美與對環境的關懷。

環境1-3-1

藉由觀

A-3-1察與體驗自

1 然，以及以

口頭回答、討論、作業、操作、紙

3/14

六 | 交點在哪裡？3/20

能畫出兩直線的圖形，並寫出其交點坐標。

A-3-1

3

A-3-1

4

創作文章、 1美勞、音樂、

戲劇表演等形式，表現自然環境之美與對環境的關懷。

筆測驗

3/21

七 | 大家來投球

了解比的性質，並計算命中

N-3-05

N-3-06

兩性3-4-6

規劃以

口頭回答、討

1 論、作

3/27 率。

N-3-07

兩性合作學 業、操

習的方式來 作、紙

3/28 復習評量（第一次

八 |

探索社會。

筆測驗

4/03

段考）

家政 口頭回

4/04 能調出所要濃度的食鹽水溶

N-3-054-4-4 答、討

九 | 我的食鹽水溶液 N-3-06 主動探 1 論、作

4/10 液。

N-3-07索家庭與生 業、操活中的相關 作、紙

週 實施 單元活動主題 單元學習目標次 期間

相對應能力指標

六大議題

問題，研擬解決問題的可行方案。

節 評量方數 法

筆測驗

分分看，每人應有能了解連比的性質，並計算

分分看，每人應有

能了解連比的性質，並計算

N-3-05

規劃以

1

論、作

多少個？

連比例。

N-3-07

兩性合作學習的方式來探索社會。

業、操作、紙筆測驗

環境1-3-1

口頭回答、討

十 |

4/17

兩性3-4-6

口頭回答、討

十 4/18

| 比與比例式

— 4/24

能計算比例式、連比等。

N-3-05

N-3-06

藉由觀察與體驗自然，以及以

創作文章、 1美勞、音樂、

戲劇表演等形式，表現自然環境之美與對環境的關懷。

論、作業、操作、紙筆測驗

十 4/25

| 配對遊戲

二 5/01

兩性口頭回

兩性

口頭回

A-3-07

3-4-6

答、討

能了解函數是一對一或多對

A-3-11

規劃以

1

論、作

一。

N-3-05

兩性合作學

業、操

N-3-06

習的方式來

作、紙

探索社會。

筆測驗

環境

口頭回

1-3-1

答、討

論、作業、操

十 5/02

| 生活中的函數

三 5/08

A-3-07然，以及以 作、紙

能發現生活中函數對應關係 A-3-11創作文章