吉林新高考改革政策.pdfVIP

逐步建立基于初中学业水平考试成绩、综合

素质评价情况多元录取机制，实行优质普通高中

和优质中等职业学校（含技工院校）招生名额合

理分配到区域内初中的办法并不断提高比例，优

质学校招生指标向农村和薄弱初中倾斜。加大统

筹力度，提高省属重点高校招收优秀农村学生的

比例。调整高校办学层次结构，压缩本科高校办

专科规模、扩大高职高专院校招生规模，鼓励民

办高校面向省外扩大生源规模。

完善初中学业水平考试和初中学生综合素

质评价，继续实行两考合一的考试方式。

附：考试招生制度改革方案的通知

考试招生制度改革方案的通知

吉政发〔2016〕14号

各市（州）人民政府，长白山管委会，各县

（市）人民政府，省政府各厅委办、各直属机构：

现将《吉林省深化考试招生制度改革方案》

印发给你们，请认真贯彻执行。

吉林省人民政府

2016年4月19日

吉林省深化考试招生制度改革方案

为贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化

教育领域综合改革，根据《国务院关于深化考试

招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），

结合吉林省实际，制定如下方案：

一、总体要求

（一）指导思想。

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适

应经济社会发展对多样化高素质人才的需求，从

有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和

维护社会公平出发，深化考试招生制度改革，为

教育服务振兴发展提供有效支撑，为办好人民满

意的教育提供有力保障。

（二）基本原则。

坚持育人为本，深入推进素质教育；坚持公

平公正，完善规则，健全制度，强化监督，切实

保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正；

坚持科学高效，增加学生选择权，促进科学选才，

确保考试招生工作高效有序规范实施；坚持统筹

推进，整体设计，综合施策，实现普通教育、职

业教育、继续教育衔接沟通、协调发展。

（三）改革目标。

2015年启动考试招生制度改革，2016年推

进高职院校分类考试改革，2018年实施高考（精

品课）综合改革，逐步建立符合教育规律、适应

时代要求的现代教育考试招生制度，形成分类考

试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全

促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构

建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的

终身学习“立交桥”。

二、主要任务

（一）改进招生计划分配方式。

1、完善义务教育免试就近入学办法。均衡

发展九年义务教育，切实保障适龄儿童平等入学

机会。综合考虑适龄学生人数、学校分布、规模

容量、交通状况等因素，按照就近入学原则，采

用单校划片或多校划片为义务教育学校划定招

生范围（学区），扩大对口直升，实现全省城市

义务教育学校免试就近入学全覆盖。

2、确保特殊群体平等接受义务教育。坚持

以输入地政府为主、以公办学校为主，落实进城

务工人员随迁子女在输入地就学的同城同等待

遇，确保随迁子女平等接受义务教育。建立健全

农村留守儿童少年关爱和服务体系，确保留守儿

童、少年按时入学。大力扶持特殊教育，为适龄

残疾儿童、少年接受义务教育创造条件。

3、改进高中阶段学校招生办法。逐步建立

基于初中学业水平考试成绩、综合素质评价情况

多元录取机制，实行优质普通高中和优质中等职

业学校（含技工院校）招生名额合理分配到区域

内初中的办法并不断提高比例，优质学校招生指

标向农村和薄弱初中倾斜。实行优秀初中毕业生

推荐制度，特色学校招收特长生制度。逐步将体

育等科目成绩作为高中阶段学校招生的重要依

据。中职学校实行自主招生，注册入学。三年制

中职学校招生录取不划录取控制分数线，学校按

考生志愿顺序从高分到低分择优录取。做好高中

阶段学校招生规划，逐步实现职普招生比例大体

相当的要求。进一步完善和落实符合条件的随迁

子女接受义务教育后在输入地参加升学考试的

政策。

4、增加农村学生上重点高校人数。继续组

织实施面向集中连片特殊贫困地区定向招生专

项计划，落实地方重点高校招收贫困农村学生计

划。加大统筹力度，提高省属重点高校招收优秀

农村学生的比例，形成保障农村学生上重点高校

的长效机制。

5、建立高校招生计划动态调整机制。调整

高校办学层次结构，压缩本科