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第8课时综合性学习（八）
——计划制定
一、教学目标
1．进一步学习制定合理的计划。
2．小组学会合作分工，共同完成任务。
二、教学过程
（一）回顾制定计划的方法
1．回顾“汉字真有趣”计划制定的方法。
同学们，前一段时间我们已经进行了综合性学习，大家对综合性学习有了一定的了解，那么在进行新的综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？
2．学生汇报制定活动计划的要求。
学生汇报，教师相机点拨。
（1）自由组成小组
（2）讨论活动内容
（3）制定活动计划
（4）活动计划包括：
活动时间
活动内容
参加人员
分工情况
活动结束后要展示活动成果
（二）制定新的计划
1．自主阅读活动建议：为了更好地开展综合性学习活动，教材特向我们提出了一些建议，请大家一同读一读“我爱你，汉字”板块的活动建议。
2．学生根据要求自由读活动建议。
思考：从活动建议中知道了什么？哪些建议要特别注意？
3．明确建议，突出活动重点。
（1）指名读“活动建议”。
（2）梳理建议。
预设：
①搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法欣赏，选择感兴趣的内容写一写。
②调查学校、社会用字不规范的情况，如调查学生的作业本、街头招牌、书籍报刊等。
（3）学生汇报，教师相机提示。
4．围绕“我爱你，汉字”，可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。
5．学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并作适当调整）
6．学生分组讨论活动计划。
学生讨论教师相机点拨。讨论时要做好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成最终的计划。
（三）讨论交流，修改完善活动计划
1．以小组为单位汇报活动计划。
2．师生共同评议。教师相机指导，提示注意计划的完整、合理、科学，让活动形式尽量多样。
3．小组根据评议，修改完善活动计划。
小组活动计划样表
主题：
组长：
组员：
分工：
时间：
地点：
活动内容：
活动过程：
展示方法：
4．自主和小组评价。
综合实践活动评价表
评价项
自评
（五星为优秀，三星为良好，一星为合格）
小组评价
（五星为优秀，三星为良好，一星为合格）
☆
☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆
☆☆☆
☆☆☆☆☆
倾听
交流
表达
发现问题
解决问题
虚心请教
（四）本课小结，总结收获
课下搜集相关汉字演变、书法作品的资料。
三、板书设计
小组活动计划
主题组长组员
分工时间地点
活动内容活动过程展示方法
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