23年部编二年级语文上册《语文园地四》PPT优秀课件.pptxVIP

语文园地四;;课前导入;1.这是一张从南昌站去往北京西站的火车票。

2.票价是317.5元，属于新空调硬卧。

3.座次是：07车011号下铺。

4.发车时间是：2016年09月04日19：35;南昌上铺空调硬卧

无限乘车出售;昌;昌;调;乘;昌（）;你还从其他哪些车票上知道了与这张车票不同的字？;识字方法;限;同学们，你还能从哪里认识新的字？;下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。;柳条：;像一个个张开的小手掌。;像大大的字母h。;整齐的路灯像卫士守卫在马路两边。;练一练:

你能说一说生活中还有哪些事物像什么吗？;你能说出加点词语在句中的意思吗？;你能把加点词语换个词吗？;想要理解一个词的意思，可以结合整个句子的意思来理解。;语文园地四;课前导入;写话;妈妈：

外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。

小新

11月4日上午;;;去办公室还书，老师不在。

去小红家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。;先从两个情况中选一个，想一想怎么写，写些什么，格式怎样。

再在方格纸上写下来，注意标点符号单占一格。;范文一：

留言条

老师：

我来给您还书，您不在办公室。我把书放您桌子上了，请您留意一下。

小亮

11月15日中午;范文二：

留言条

小红：

明天上午九点，学校有书法小组的活动，请务必准时参加。

小新

10月3日下午;我的发现;我发现在“白”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——雪、米、奶，就可以区分不同的白色。;我发现在“红”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——火、桃、枣，就可以区分不同的红色。;我发现在“黄”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——土、鹅、金，就可以区分不同的黄色。;我发现在“绿”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——草、翠、墨，就可以区分不同的绿色。;蓝色;一、读句子，在括号里填上合适的表??颜色的词。

1.（）的太阳从东方升起来了。

2.秋天来了，（）的田野一望无际。

3.一望无际的草原上到处是（）的羊群。;二、你能用合适的颜色词说说教室里的事物吗？;一、读句子，在括号里填上合适的表示颜色的词。

1.（）的太阳从东方升起来了。

2.秋天来了，（）的田野一望无际。

3.一望无际的草原上到处是（）的羊群。;二、你能用合适的颜色词说说教室里的事物吗？;语文园地四;课前导入;日积月累;有山皆图画，无水不文章。;白马西风塞上，杏花烟雨江南。;清风明月本无价，近水远山皆有情。;雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。;水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

冬去山明水秀，春来鸟语花香。

百里高山连绵不绝，千里江水奔腾不息。;根据课本填空，并利用填空背诵。;有山皆图画，。

白马西风塞上，。

，近水远山皆有情。

，天连水尾水连天。;我爱阅读;家乡：

一艘艘：

平坦：;五位小朋友的家乡分别在哪里？;五位小朋友分别画的是什么？;他们喜欢自己的家乡吗？你是从哪里看出来的？;这篇文章写了什么？;你从这篇文章中感受到了什么？;蔚蓝的大海、山清水秀的山村、平坦辽阔的平原、一碧千里的草原以及现代化的城市，它们聚在一起就是我们伟大的祖国。我们感受到了祖国的美丽和家乡的可爱，爱家乡、爱祖国的感情油然而生。;课后作业;语文园地四

第2课时;;合作探究;称呼要顶格写;圈画出留言条要写给谁、要告诉对方什么内容。;合作探究;在“白”前面加上了不同的事物，通过不同的事物来区分不同的白色。;圈画词语中的事物。;合作探究;合作探究;带着下面的问题，借助拼音，自主朗读《画家乡》，边读边圈画出问题的答案。;学会了写留言条，发现了一些表示颜色的词的构词规律，积累了相关的词语。正确诵读了关于风景的名句并尝试背诵，初步感受了祖国山河之美。借助拼音阅读了《画家乡》，感受祖国的美好，热爱自己的家乡。;背诵“日积月累”有关风景的名句。