辽师大版七年级下册信息技术 1.3寻找网络资源--使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎 教案.docx

辽师大版七年级下册信息技术1.3寻找网络资源--使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎教案

授课内容

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教材分析

辽师大版七年级下册信息技术1.3寻找网络资源--使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎教案，主要介绍了有哪些信誉好的足球投注网站引擎的概念、类型及常用的有哪些信誉好的足球投注网站引擎。通过本节课的学习，让学生掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本使用方法，能够独立进行网络资源的查找和利用。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过实际操作，让学生感受到网络资源的丰富和便捷，提高他们的信息素养。同时，本节课的内容也为后续学习更多的网络技能奠定了基础。

在教学过程中，要注意引导学生正确使用网络资源，培养他们独立思考和解决问题的能力。同时，要注重培养学生的团队协作精神，让他们在小组合作中共同完成任务。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对网络资源的敏感度，使他们能够主动发现并获取有价值的信息。

2.信息能力：让学生掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本使用方法，提高他们在网络环境下的信息检索和处理能力。

3.信息道德：引导学生正确使用网络资源，培养他们自觉抵制不良信息的意识，养成良好的网络行为习惯。

4.协作能力：通过小组合作完成任务，培养学生之间的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

5.创新思维：鼓励学生在有哪些信誉好的足球投注网站过程中尝试不同的关键词和策略，培养他们独立思考和解决问题的能力。

学情分析

辽师大版七年级下册的学生在信息技术方面已经有了一定的基础，他们已经掌握了基本的计算机操作技能，对网络有一定的了解。但是，他们对有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用还不够熟练，对于如何高效地获取网络资源还缺乏系统的认识。

学生在知识方面，对于有哪些信誉好的足球投注网站引擎的概念、类型及常用的有哪些信誉好的足球投注网站引擎有一定的了解，但是还不够深入。他们能够使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行简单的信息检索，但是对于如何利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行高效的信息获取还缺乏技巧。因此，在本节课中，需要引导学生深入学习有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法，提高他们的信息检索能力。

在能力方面，大部分学生能够独立操作计算机，有一定的网络使用经验。但是，他们在信息处理能力方面还有待提高，尤其是在筛选、评估网络信息的能力上。因此，在本节课中，需要通过实际操作，引导学生学会评估网络信息的可靠性，提高他们的信息处理能力。

在素质方面，学生们普遍具有好奇心，对于新知识有较强的学习兴趣。他们善于接受新事物，对于网络资源的利用有着较高的热情。但是，他们在信息道德方面还有待提高，需要引导他们正确使用网络资源，抵制不良信息。

在行为习惯方面，学生们在学习过程中普遍存在依赖心理，倾向于依赖老师的指导。他们对于自主学习的习惯还有待培养，因此，在本节课中，需要通过任务驱动的方式，引导学生主动探索、实践，培养他们的自主学习习惯。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有网络浏览器和有哪些信誉好的足球投注网站引擎；

-投影仪，用于展示教学内容和案例；

-白板，用于记录和展示关键信息；

-笔记本电脑，用于教师演示和教学管理。

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布课程资料和作业，以及学生提交作业和互动交流；

-网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎平台，如百度、谷歌等。

3.信息化资源：

-有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用教程和案例，用于引导学生学习；

-网络资源评估表，用于帮助学生判断信息的可靠性；

-相关教学视频和演示文稿，用于辅助教学。

4.教学手段：

-任务驱动法，通过设定实际任务，引导学生自主探索和实践；

-小组合作学习，鼓励学生之间的交流和合作；

-案例分析法，通过分析具体案例，让学生深入理解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用技巧；

-问答法，教师提问，学生回答，引导学生主动思考问题。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本概念和功能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎”课题，激发学生的学