串并联谐振电路.ppt

5-9谐振电路新课导入在收音机电路中，我们常利用谐振电路选择所需要收听的电台信号！此外在我们的日光灯中也应用到！学习要求【学习目标】一、知识目标：1、掌握串/并联谐振电路的条件和特点；2、掌握串/并联谐振电路选择性和品质因数的关系；二、能力目标：通过学习，学会串/并联电路的实际应用；三、情感目标：通过小组合作讨论，提高学生解决问题、团队合作能力，体验学习的快乐。【学习重难点】重点：串联谐振电路的条件和特点以及谐振电路的相关计算难点：串联谐振电路的特点应用及计算谐振产生1、谐振现象：RLC串联电路中总电压与总电流的相位相同时，即电路呈阻性；这时电路阻抗最小，电流最大；实验现象：电压与电流的峰值一致时；阻性电路：电抗为零，即X=XL-Xc=0；或者说RLC串联电路中容抗和电抗相等谐振方法：改变电路中的参数L或C，改变电源频率；2、谐振频率：在满足电抗为零的情况下，电源所输出的频率值；由XL-XC=0，可知实验现象：电源频率在700Hz时，发生谐振谐振特点1、RLC电路呈阻性，总阻抗最小，总电流最大，即X=XL-XC=0，2、特性阻抗由电路参数L和C决定，跟频率无关！特性阻抗：电抗为零时，感抗或容抗都叫谐振电路的特性阻抗！3、品质因数Q：谐振电路的特性阻抗与电阻值的比；电压关系假设电源的电压为U，在谐振时，电路呈阻性，则电阻电压UR等于电源电压U，即UR=U；由于容抗等于阻抗，所以电容电压等于电感电压，即UL=UC，但于电源电压的关系是，UC=UL=QU通频带实验现象：通频带：电流I=I0/√2所包含的频率范围;BW=fH-fL=f0/Q容性感性预习检测1、RLC串联电路的电路性质如何判断，当电压与电流同相时，其相量图是怎样的？2、什么叫电路的谐振现象？3、什么是电路的特性阻抗？4、什么是电路的品质因数？5、串联谐振的条件是，谐振频率f0=。并联谐振的条件是谐振频率f0=。6、谐振频率f0仅由电路参数和决定，与的大小无关，它反映了电路本身的固有频率，所以f0也叫做电路。7、串联谐振时，总阻抗，总电流，电阻上电压等于，电感和电容上的电压等于电源电压的 倍，因此串联谐振又叫。8、当信号源内阻较小时，为了提高品质因数，可以采用联谐振；当信号源内阻较大时，可以采用联谐振，探究案展示点评展示内容展示人员展示要求点评人员点评要求探究一（串）2组2号1、书面展示2、动作迅速3、书写规范4、格式正确5、声音洪亮6、尽量脱稿1组2号1、声音洪亮2、语言精简3、点评步骤：判断正误-规范思路-征求意见探究一（串）3组2号4组2号探究一项目RLC串联谐振电路RLC并联谐振电路电感线圈与电容并联谐振谐振条件谐振频率谐振阻抗谐振电流品质因数各元件上电压（电流）例题讲解1、在电阻、电感、电容串联谐振电路中，L=0.05mH，C=200pF，品质因数Q=100，交流电压的有效值U=1mV，试求：（1）电路的谐振频率；（2）谐振时电路中的电流；（3）电容上的电压Uc探究二：知识运用1、在电阻、电感、电容串联谐振电路中，L=0.05mH，C=200pF，品质因数Q=100，交流电压的有效值U=1mV，试求：（1）电路的谐振频率；（2）谐振时电路中的电流；（3）电容上的电压Uc2、在RLC串联的电路中，电路发生谐振时，角频率，品质因数Q为100，谐振时的阻抗R0为2KΩ，试求：电路的参数R、L和C并联谐振1、谐振电路：2、谐振现象与谐振频率；和串联谐振一样不同点是：电流关系是IL=IC=QI电感与电容并联的谐振电路谐振电路图XCXL+R谐振条件：两支路阻抗相等训练案1、关于串联谐振下列说法错误的是（ ）A、阻抗最小，电流最大B、电路具有选频的本领C、电路的品质因数Q越大越好D、电路的品质因数Q与频带是一对矛盾2、关于并联谐振下列说法错误的是（ ）A、阻抗最小，电流最大B、电路具有选频的本领C、电路的品质因数Q并不是越大越好D、电路的品质因数Q与频带是一对矛盾3、在RLC